能源與動力工程（暖通方向）專業(yè)，現(xiàn)有教師11人，其中，副教授3人，具有博士和碩士學(xué)位教師9人，占教師總數(shù)的82%。擁有專業(yè)教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室5個,實(shí)踐教學(xué)基地條件良好,就業(yè)前景良好。人才培養(yǎng)目標(biāo)：面向西藏社會需求，培養(yǎng)政治立場堅(jiān)定，德、智、體、美全面發(fā)展，“知識、能力、人格”三位一體的專業(yè)人才；具有扎實(shí)理論、寬廣的專業(yè)知識，熟練的實(shí)踐操作能力，具備良好的工程師基本素質(zhì)；掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程等方面基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，能從事采暖、通風(fēng)、空調(diào)、凈化、冷熱源、供熱等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本科學(xué)制四年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要課程：工程圖學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、電工與電氣設(shè)備、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、自動控制理論、流體輸配管網(wǎng)、熱交換原理與設(shè)備、建筑環(huán)境學(xué)、建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)、供熱工程、暖通工程設(shè)計(jì)方法、建筑能源供應(yīng)系統(tǒng)、鍋爐與鍋爐房設(shè)備、建筑給排水、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、暖通施工組織技術(shù)與概預(yù)算、熱泵等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、供熱工程課程設(shè)計(jì)、熱泵課程設(shè)計(jì)、流體輸配管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)、電工實(shí)習(xí)、專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐活動、機(jī)械設(shè)計(jì)制造綜合創(chuàng)新、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，不少于35周。畢業(yè)生就業(yè)去向：畢業(yè)生可到設(shè)計(jì)研究院、工程建設(shè)公司、高校、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營公司等單位，從事采暖、通風(fēng)、空調(diào)、凈化、冷熱源、供熱等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理、系統(tǒng)保障、教學(xué)等工作。
