學(xué)生投票人數(shù)：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 19% |
學(xué)生投票人數(shù)：48人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 18% |
學(xué)生投票人數(shù)：42人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：42人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 16% |
建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹一、專業(yè)概述建筑工程技術(shù)為高職高專土建大類(lèi)專業(yè)目錄下設(shè)的一門(mén)專業(yè)，屬于土建施工類(lèi)專業(yè)，學(xué)制三年，接受全國(guó)高職高專教育土建類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)，可以從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，就業(yè)方向?yàn)槭┕T、質(zhì)量員、安全員、測(cè)量員、資料員、造價(jià)員、監(jiān)理員、材料員、設(shè)計(jì)助理等。二、培養(yǎng)目標(biāo)建筑工程技術(shù)專業(yè)人專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生“擅識(shí)圖、能計(jì)算、懂技術(shù)、會(huì)管理”，具有建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理、質(zhì)量檢測(cè)、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測(cè)量、施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程施工企業(yè)和建筑工程管理部門(mén)為主，可擔(dān)任施工現(xiàn)場(chǎng)施工員、材料管理員、安全員、造價(jià)員、資料員、質(zhì)量檢測(cè)員、建筑工程施工技術(shù)員、設(shè)計(jì)助理等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測(cè)、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測(cè)量放線工作、施工組織設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算等工作，可承擔(dān)建筑與裝飾工程方面具體的設(shè)計(jì)工作，以及進(jìn)行建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)工作。三、主修課程（一）專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）建筑材料與檢測(cè)、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑工程測(cè)量、建筑CAD、筑設(shè)備與識(shí)圖。（二）專業(yè)核心課程（必修）地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑裝飾施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)施工、建筑與裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工組織設(shè)計(jì)。（三）專業(yè)拓展課程（限選）建筑工程經(jīng)濟(jì)、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程質(zhì)量控制與安全管理、市政工程施工工藝、建設(shè)工程監(jiān)理概論、建筑工程資料管理、建筑法規(guī)。四、就業(yè)方向（一）主要就業(yè)單位：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、建筑設(shè)計(jì)單位、建筑工程監(jiān)理公司、建筑咨詢公司及其他專業(yè)相關(guān)的政府單位、企事業(yè)單位。（二）主要就業(yè)部門(mén)：工程部、項(xiàng)目部、預(yù)算部、設(shè)計(jì)部、招投標(biāo)室。（三）可從事的工作崗位：施工員、造價(jià)員、質(zhì)量員、安全員、資料員、測(cè)量員、監(jiān)理員、材料員、設(shè)計(jì)助理等。五、專業(yè)特色1．校企合作辦學(xué)本專業(yè)建設(shè)遵循走“工學(xué)結(jié)合”的道路，要求做到“學(xué)中做，做中學(xué)”，因此本專業(yè)不斷尋求與企業(yè)合作辦學(xué)，建立充足的校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)現(xiàn)校企合作的辦學(xué)理念，學(xué)校為企業(yè)提供人員培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，企業(yè)為學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)踐環(huán)境。2．加強(qiáng)專業(yè)技能教育，實(shí)施“雙證書(shū)”教育本專業(yè)構(gòu)建了“以學(xué)生為中心，以就業(yè)需求為導(dǎo)向，以工作崗位能力和工程技術(shù)為內(nèi)容，以行業(yè)職業(yè)資格證書(shū)為準(zhǔn)繩”的專業(yè)課程體系，加強(qiáng)專業(yè)技能教育，學(xué)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，還鼓勵(lì)和教育學(xué)生取得崗位職業(yè)資格證書(shū)。
