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浙江-杭州 | ??? | 理工 | 公立 | 隸屬浙江省
省重點(diǎn) 高水平專業(yè)群建設(shè)B檔 優(yōu)質(zhì)??聘呗?/span> 國(guó)家骨干高職

2025年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

摘要: 浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):147人

綜合滿意度 占比
五星 48%
四星 35%
三星 13%
二星 2%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):141人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 52%
四星 29%
三星 14%
二星 3%
一星 2%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):141人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 47%
四星 24%
三星 22%
二星 2%
一星 5%
就業(yè)滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):140人

就業(yè)滿意度 占比
五星 45%
四星 12%
三星 30%
二星 7%
一星 6%

二、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?

510202計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)緊貼以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)支撐的“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài),面向互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)及智慧交通等領(lǐng)域,培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等基本原理,具有信息通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與運(yùn)維、云計(jì)算應(yīng)用及服務(wù)項(xiàng)目的部署實(shí)施與運(yùn)維管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析與運(yùn)維以及前端開(kāi)發(fā)、界面設(shè)計(jì)等能力,有較強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)、崗位技能和創(chuàng)新意識(shí),適應(yīng)全球化企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。專業(yè)特色浙江省高?!笆濉碧厣珜I(yè)。緊貼以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為代表的新一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及智慧交通大發(fā)展時(shí)代脈絡(luò),依托交通行業(yè)優(yōu)勢(shì)和省內(nèi)唯一的“教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”,與行業(yè)知名企業(yè)開(kāi)展深度合作,構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生兩大核心能力(云計(jì)算部署實(shí)施與管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)分析與運(yùn)維)和兩大基本能力(信息通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與運(yùn)維、界面設(shè)計(jì))為主線的課程體系;由專任教師、企業(yè)專家和職業(yè)導(dǎo)師三位一體,組建教育理念先進(jìn)、科研實(shí)力較強(qiáng)的“雙師雙能”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);全面引入企業(yè)前沿技術(shù)設(shè)備、管理模式以及SMART睿智職業(yè)規(guī)劃體系,從崗位需求出發(fā),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),搭建與企業(yè)相似的職業(yè)環(huán)境,通過(guò)MIMPS教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)、以工程實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目引領(lǐng)的工作任務(wù)式教學(xué)等教學(xué)改革項(xiàng)目,同時(shí)運(yùn)用導(dǎo)師制、工作室等多種機(jī)制助力學(xué)生職業(yè)技能及綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力(學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校“云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用”技能大賽榮獲三等獎(jiǎng))。就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向互聯(lián)網(wǎng)+信息產(chǎn)業(yè),從事云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)、項(xiàng)目實(shí)施與運(yùn)維管理、技術(shù)支持與服務(wù),以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、界面設(shè)計(jì)等工作,服務(wù)智慧交通行業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。依托企業(yè)與行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)提供全方位就業(yè)服務(wù),畢業(yè)生進(jìn)入運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備制造商、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商、系統(tǒng)集成商、電商平臺(tái)、大型企事業(yè)單位信息中心等ICT行業(yè)生態(tài)圈企業(yè),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。主干課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建與管理、Linux操作系統(tǒng)、服務(wù)器配置與管理、JAVA程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)概論、云存儲(chǔ)技術(shù)、虛擬化技術(shù)、云安全與運(yùn)維實(shí)戰(zhàn)、云計(jì)算部署與實(shí)施、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)踐、平面設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、視頻處理與制作、UI設(shè)計(jì)與實(shí)踐等,以及準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練等職業(yè)素質(zhì)課程。實(shí)踐環(huán)節(jié)專業(yè)主干課程基本都實(shí)施工程項(xiàng)目引領(lǐng)的理實(shí)一體化教學(xué),整個(gè)培養(yǎng)方案實(shí)踐環(huán)節(jié)占比60%以上,另外還包括微機(jī)組裝與維護(hù)、畢業(yè)綜合實(shí)踐等集中單列實(shí)踐教學(xué)。資格證書(shū)課程體系中融入職業(yè)資格證書(shū)體系,要求學(xué)生獲取華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)助理工程師(HCIA)、數(shù)據(jù)通信助理工程師(ZTE)、Linux助理工程師(ZTE)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)助理工程師(CIW)、平面設(shè)計(jì)專家(CIW)等證書(shū)(五選一),或者獲取人力資源和社會(huì)保障部門頒發(fā)的有利于學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的同等職業(yè)資格證書(shū)。