學生投票人數(shù)：17人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 49% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：18人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：18人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 32% |
| 一星 | 23% |
學科前景：隨中華文化走向世界的趨勢和“一帶一路”的帶動，未來學科建設既需要培養(yǎng)更多適應國際交流的高級漢語人才，也需要從事對外漢語教學研究的學術人才。培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握漢語國際教育基礎理論的高層次人才。具備較高的英語水平和深厚的文化底蘊，具有跨文化交際和對外漢語教學的能力，成為中華文化與世界文明的交流推動者。課程設置：注重中外文化會通基礎之上的文化學習與語言能力提升，具體包括：現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、古代文學、英語口語、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、中外文化通論等。
