院校滿意度 4.4
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 93% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
培養(yǎng)具有扎實(shí)的教育與心理學(xué)科基礎(chǔ)、精湛的特殊教育專業(yè)技能的專業(yè)人員。他們可以在國家各級(jí)各類特殊教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)研究部門從事特殊兒童教育、訓(xùn)練、康復(fù)服務(wù)及研究工作。主要課程包括：特殊教育導(dǎo)論、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、智力落后兒童教育、特殊兒童心理評(píng)估、特殊兒童行為管理、特殊兒童早期干預(yù)、特殊教育史等。
