院校滿意度 4.5
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 77% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
控制科學(xué)與工程學(xué)院是山東大學(xué)成立最早的工科學(xué)院之一?？刂茖W(xué)院是國家“211工程”、“985工程”重點建設(shè)單位，現(xiàn)建有“控制理論與控制工程”國家重點學(xué)科、“電力電子技術(shù)與節(jié)能裝備”教育部工程研究中心，還有“可再生能源與電力電子節(jié)能技術(shù)”山東省強化建設(shè)重點實驗室?？刂茖W(xué)院擁有“控制科學(xué)與工程”、“生物醫(yī)學(xué)工程”2個一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后流動站以及7個二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和9個碩士學(xué)位授予權(quán)。控制學(xué)院設(shè)有“自動化”、“測控技術(shù)與儀器”、“生物醫(yī)學(xué)工程”和“物流工程”4個本科教學(xué)系以及相應(yīng)的4個本科專業(yè)。其中，自動化專業(yè)是國家級特色專業(yè)、山東省品牌專業(yè)，并已通過國家工程教育專業(yè)認證。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是山東省品牌專業(yè)。
2015年控制學(xué)院按自動化類（包括自動化、測控技術(shù)與儀器和物流工程三個專業(yè)）和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)招收本科生。自動化類將根據(jù)學(xué)生相關(guān)成績和志愿進行專業(yè)分流。
專業(yè)介紹【自動化】自動化類專業(yè)以信息理論、系統(tǒng)理論、控制理論等為理論基礎(chǔ)，以電工技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)等為主要技術(shù)手段，以實現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)的運動控制和過程控制為主要任務(wù)，可有效提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低勞動強度、節(jié)能減排。山東大學(xué)自動化專業(yè)是國家特色專業(yè)、山東省品牌專業(yè)，已通過工程教育專業(yè)認證。該專業(yè)具有跨學(xué)科、跨行業(yè)特征，特別重視強弱電并重、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，學(xué)生就業(yè)渠道寬廣。
【生物醫(yī)學(xué)工程】生物醫(yī)學(xué)工程是理、工、醫(yī)高度交叉的新興學(xué)科，也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)重大理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的交叉學(xué)科。該專業(yè)是山東省立項建設(shè)的高等學(xué)校品牌專業(yè)，校級基地班，實行小班制精英式培養(yǎng)模式。設(shè)有生物醫(yī)學(xué)、工程技術(shù)、醫(yī)工結(jié)合等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)生將具備生物醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的綜合交叉科學(xué)研究與開發(fā)能力。畢業(yè)生可在醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)療器械檢測監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與醫(yī)療器械公司等相關(guān)企事業(yè)單位從事研發(fā)、教學(xué)及管理工作。
【自動化專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”】山東大學(xué)自動化專業(yè)已被列入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，每年從自動化類入學(xué)新生中選拔50名學(xué)生進入“自動化專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃班”學(xué)習(xí)。該班遵照國家卓越工程師計劃有關(guān)通用要求、標(biāo)準(zhǔn)，同時集中優(yōu)勢資源、突出自身特色，更加重視實踐教學(xué)，旨在使學(xué)生逐步成長為創(chuàng)新型的自動化領(lǐng)域技術(shù)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計等方面的高級工程技術(shù)人才。
