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河南-鄭州 | ??? | 理工 | 民辦 | 隸屬河南省教育廳

2025年鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)

摘要: 鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示鄭州理工職業(yè)學(xué)院的學(xué)生對學(xué)前教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看學(xué)前教育:專業(yè)分數(shù)線 >

一、鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):23人

綜合滿意度 占比
五星 62%
四星 13%
三星 21%
二星 4%
一星 0%
辦學(xué)條件滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):39人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 56%
四星 12%
三星 20%
二星 5%
一星 7%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):23人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 63%
四星 4%
三星 17%
二星 8%
一星 8%
就業(yè)滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):23人

就業(yè)滿意度 占比
五星 58%
四星 8%
三星 13%
二星 4%
一星 17%

二、鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),掌握幼兒教育理論知識和幼兒教育專業(yè)技能,面向?qū)W前教育行業(yè)第一線需要,從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?!局饕n程】主要課程美術(shù)基本素質(zhì)訓(xùn)練1(美術(shù))、美術(shù)基本素質(zhì)訓(xùn)練2(手工)、音樂基本素質(zhì)訓(xùn)練1(樂理)、音樂基本素質(zhì)訓(xùn)練2(視唱練耳)、教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園課程、學(xué)前兒童科學(xué)研究方法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、鋼琴、基礎(chǔ)和聲、幼兒歌曲彈唱、聲樂、幼兒歌曲演唱、舞蹈、幼兒舞蹈、幼兒園語言教育活動指導(dǎo)、幼兒園科學(xué)教育活動指導(dǎo)、幼兒園健康教育活動指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)教育活動指導(dǎo)、幼兒園社會教育活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童游戲、育嬰師認證培訓(xùn)、教師口語、蒙臺梭利教學(xué)法等。【就業(yè)方向】主要就業(yè)崗位:教師或兒童顧問、兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育咨詢師、兒童專欄節(jié)目采編人員、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查分析員等。社會對幼兒教師需求量增加的同時,也在逐漸對幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求,經(jīng)過調(diào)研了解到,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明社會對具有??茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場前景廣闊。