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物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是“元宇宙”的根技術(shù)之一，是新一代信息技術(shù)的核心技術(shù)，國(guó)家“十四五”國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中5次提到“物聯(lián)網(wǎng)”。重慶大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)是教育部2010年首批批準(zhǔn)建立的物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)（首批全國(guó)共31所高校），是重慶市一流本科專業(yè)，遵循“立德樹人為根本”、“產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向”的建設(shè)原則，以“智能感知、智慧聯(lián)網(wǎng)、智能計(jì)算、數(shù)據(jù)為核”為專業(yè)特色，教授學(xué)生計(jì)算技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、邊緣計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)等多項(xiàng)知識(shí)和內(nèi)容，建設(shè)成為重慶第一、國(guó)家一流的“新工科”本科專業(yè)，培養(yǎng)具有“一個(gè)核心基礎(chǔ)和三個(gè)創(chuàng)新能力”的物聯(lián)網(wǎng)一流人才，服務(wù)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”、“數(shù)字科技”、“東數(shù)西算”、“新一代人工智能”、“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”、“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)/物聯(lián)網(wǎng)”等國(guó)家戰(zhàn)略。重慶大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，擁有計(jì)算機(jī)軟件與理論國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科。重慶大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)師資雄厚，計(jì)算機(jī)學(xué)院30余名國(guó)家/省部級(jí)人才及教授，開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)課程。重慶大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)境優(yōu)良，擁有獨(dú)立的計(jì)算機(jī)硬件與軟件基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，以及基于霍尼韋爾全套先進(jìn)設(shè)備的“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。重慶大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)每年有超過15%畢業(yè)生被推免就讀全國(guó)雙一流高校研究生或直博生，為央企、軍工企業(yè)、政府、國(guó)企、頭部互聯(lián)網(wǎng)/IT/物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，一次就業(yè)率始終保持在96%以上。人才培養(yǎng)學(xué)院依托教育部新工科和國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，德才兼?zhèn)?，掌握扎?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠研究計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿科學(xué)問題或解決計(jì)算機(jī)行業(yè)復(fù)雜工程問題的拔尖人才。學(xué)院曙光計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。學(xué)院構(gòu)建了以“智數(shù)算”三大思維能力為基礎(chǔ)的四大專業(yè)能力培養(yǎng)體系，即重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、智能思維和數(shù)據(jù)思維，培養(yǎng)計(jì)算理論、軟件設(shè)計(jì)、計(jì)算系統(tǒng)、領(lǐng)域拓展應(yīng)用等四大專業(yè)能力。建設(shè)了八個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，具備完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。通過導(dǎo)師制和產(chǎn)教研協(xié)同育人，推進(jìn)個(gè)性化的人才培養(yǎng)；核心專業(yè)課程采用國(guó)外一流大學(xué)教材，提升專業(yè)能力的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野；鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力；通過校企共建的高水平實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)和第二課堂，學(xué)生在理論、實(shí)踐、思維、創(chuàng)造、自我發(fā)展等多方面得到綜合鍛煉和成長(zhǎng)。計(jì)算機(jī)學(xué)院長(zhǎng)期以來與包括華為、百度、中軟、IBM、微軟、甲骨文等在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外著名信息技術(shù)企業(yè)在人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、聯(lián)合研究、實(shí)驗(yàn)室共建等方面建立了合作關(guān)系，由此能快速將信息新技術(shù)、新發(fā)展引入到教學(xué)中。在這些著名企業(yè)的協(xié)助下，建立了微軟學(xué)生俱樂部、IBM學(xué)生俱樂部、華為-3com學(xué)生俱樂部，這些學(xué)生社團(tuán)組織不僅組織學(xué)生開展了多種豐富多彩的課外活動(dòng)，也幫助學(xué)生更快學(xué)習(xí)和掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。在國(guó)際交流與合作方面，學(xué)生不僅能參加學(xué)校的眾多交流訪學(xué)項(xiàng)目，學(xué)院還與美國(guó)紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校建立了“3+2”合作項(xiàng)目，澳大利亞國(guó)立大學(xué)建立了“2+2”合作項(xiàng)目，新加坡國(guó)立大學(xué)“3+1+1”合作項(xiàng)目，澳大利亞樂卓博大學(xué)“3+1”合作項(xiàng)目，英國(guó)布里斯托大學(xué)“3+1”合作項(xiàng)目，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校本科交流項(xiàng)目，為學(xué)生發(fā)展提供了更多的選擇，獲得出國(guó)深造的便捷通道。就業(yè)與深造學(xué)院作為國(guó)家和西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)的重要基地，近年來畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，深造學(xué)生比例逐年提高，近年來深造率達(dá)48%，本科生一次性就業(yè)率維持在95%左右，到國(guó)防軍工、政府機(jī)構(gòu)及事業(yè)單位逐年上升。同時(shí)學(xué)院向華為、騰訊等行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)輸送大量?jī)?yōu)秀人才，每年被世界500強(qiáng)及中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)錄取人數(shù)超過四分之一。畢業(yè)生所在行業(yè)以軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、高端制造業(yè)為主，就業(yè)區(qū)域集中在西南地區(qū)（39%）和華東地區(qū)（26%）。