院校滿意度 4.3
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)擁有扎實(shí)的管理知識(shí)，熟悉港航物流行業(yè)背景并精通全球化背景下供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識(shí)，具備國(guó)際供應(yīng)鏈管理視野和領(lǐng)導(dǎo)潛力，能夠從事供應(yīng)鏈架構(gòu)與管理、供應(yīng)鏈金融、綜合交通運(yùn)輸規(guī)劃、應(yīng)急供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、航運(yùn)和港口物流的組織管理、企業(yè)供應(yīng)鏈的組織設(shè)計(jì)等創(chuàng)新性供應(yīng)鏈優(yōu)化與復(fù)合型管理工作的專業(yè)人才。專業(yè)特色：專業(yè)對(duì)接國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)供應(yīng)鏈人才的基本需求，立足學(xué)校在海事、航運(yùn)、交通等領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)校的學(xué)科群優(yōu)勢(shì)，打造融合“供應(yīng)鏈管理、港航物流、信息技術(shù)和金融”于一體的培養(yǎng)方案和課程體系。專業(yè)師資隊(duì)伍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有“教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等平臺(tái)支持，教師全部具有主持國(guó)家級(jí)科研課題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)水平在同類專業(yè)中全國(guó)領(lǐng)先。本專業(yè)學(xué)生可參加美國(guó)加州大學(xué)河濱分?！?+1+1”項(xiàng)目、英國(guó)普利茅斯大學(xué)“3+1”項(xiàng)目、香港航運(yùn)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目等。核心課程：供應(yīng)鏈管理、管理學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈管理建模與優(yōu)化、運(yùn)輸組織調(diào)度方法、國(guó)際投資與海運(yùn)貿(mào)易、供應(yīng)鏈質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈客戶關(guān)系管理、海運(yùn)供應(yīng)鏈運(yùn)作管理、多式聯(lián)運(yùn)智慧運(yùn)營(yíng)管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、海商法、精益供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)分析方法、供應(yīng)鏈金融、港口物流、采購(gòu)與供應(yīng)管理、航運(yùn)期貨投資分析、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與合同管理。就業(yè)前景：隨著供應(yīng)鏈領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，供應(yīng)鏈管理專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)去向主要包括政府機(jī)關(guān)、保稅物流園區(qū)、自貿(mào)區(qū)和自貿(mào)港、供應(yīng)鏈金融企業(yè)、港航企業(yè)、貨代公司、第三方物流企業(yè)、航運(yùn)金融保險(xiǎn)業(yè)、高等院校及科研院所等。
