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院校滿意度 4.2

北京 | 本科 | 民族 | 公立 | 隸屬國(guó)家民委
985 211 雙一流 國(guó)家重點(diǎn) 強(qiáng)基計(jì)劃 中央部屬 保研資格 卓越法律 雙萬(wàn)計(jì)劃

2025年中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)

摘要: 中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示中央民族大學(xué)的學(xué)生對(duì)社會(huì)學(xué)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):45人

綜合滿意度 占比
五星 64%
四星 28%
三星 6%
二星 0%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):44人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 58%
四星 29%
三星 11%
二星 0%
一星 2%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):42人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 56%
四星 31%
三星 11%
二星 0%
一星 2%
就業(yè)滿意度:3.1分

學(xué)生投票人數(shù):38人

就業(yè)滿意度 占比
五星 13%
四星 23%
三星 33%
二星 21%
一星 10%

二、中央民族大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)怎么樣?

社會(huì)學(xué)專業(yè)具有一支以中青年教師為核心、以獲博士學(xué)位教師為主體、以海外留學(xué)回國(guó)人員為新生力量的、學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)合理的、充滿活力的師資隊(duì)伍。目前社會(huì)學(xué)專業(yè)有專任教師16人。具有高級(jí)職稱和博士學(xué)位的教師比例均達(dá)到90%以上,并且都有主持或參與過(guò)大量國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和國(guó)際合作項(xiàng)目的學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷。其中,具有正高職稱者5人,副高職稱者8人,中級(jí)職稱者3人;具有博士學(xué)位的15人,有留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷者13人,海外留學(xué)歸國(guó)人員6人,1人曾被國(guó)外著名大學(xué)聘為專職教授,1人入選教育部“新世紀(jì)人才支持計(jì)劃”。近三年來(lái),有12人次分別獲得北京市、國(guó)家教委、國(guó)家民委以及中央民族大學(xué)等不同級(jí)別的教學(xué)、科研獎(jiǎng)項(xiàng)。

社會(huì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的社會(huì)學(xué)理論知識(shí),熟練掌握社會(huì)調(diào)查研究的各種方法、技術(shù)和手段,能在教育部門、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、傳媒機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)調(diào)查與研究、市場(chǎng)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析、組織管理與咨詢、公共關(guān)系與傳播策劃、政策設(shè)計(jì)與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與社會(huì)建設(shè)等方面工作的中高級(jí)專門人才。

通過(guò)四年學(xué)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生可出國(guó)留學(xué)或在國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校繼續(xù)攻讀碩士研究生;可在高校和其他科研機(jī)構(gòu)從事專業(yè)管理和行政工作;可在民政部門、統(tǒng)計(jì)局等政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位從事規(guī)劃、管理、研究和咨詢工作;可在公益基金會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織從事管理、研究、咨詢和社會(huì)服務(wù)工作;可在調(diào)查公司、管理咨詢公司等企業(yè)從事市場(chǎng)分析、社會(huì)調(diào)查、公共關(guān)系以及傳播策劃等工作。

本學(xué)科從以社會(huì)實(shí)踐和實(shí)地調(diào)查為主要研究方法和手段的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),確立了以學(xué)術(shù)研究、社會(huì)實(shí)踐帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高和教學(xué)內(nèi)容更新的理念,在社會(huì)學(xué),特別是民族社會(huì)學(xué)教學(xué)科研領(lǐng)域取得顯著成績(jī)。

本學(xué)科有教育部設(shè)立的《民族社會(huì)學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)》,形成了以參與式研究型教學(xué)模式為代表的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)與國(guó)內(nèi)外同行建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系,與相關(guān)政府工作部門、社會(huì)單位建立了廣泛的合作機(jī)制,在全國(guó)各地建立了規(guī)范化管理的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)基地,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力以及服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和需求的專業(yè)人才建立有效基礎(chǔ)。

社會(huì)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有:社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件與應(yīng)用、西方社會(huì)學(xué)理論(上、下)、西方社會(huì)思想史、中國(guó)社會(huì)思想史、社區(qū)概論、社會(huì)人類學(xué)、中國(guó)社會(huì)學(xué)史、民族社會(huì)學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、研究設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作等。