學生投票人數(shù)：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：66人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：62人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：62人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 14% |
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要為各級教育行政部門、各級各類學校和企事業(yè)單位培養(yǎng)教育行政管理人員和從事教育學、心理學等方面的教學、科研專門人才。畢業(yè)生具備從事教學、教育管理、心理咨詢、遠程教育開發(fā)與策劃、新聞傳媒、人力資源管理等工作的能力，就業(yè)前景廣闊。
主要課程
教育學原理、德育原理、教學論、中外教育史、比較教育學、教育統(tǒng)計學、教育評價、教育人類學、普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、管理心理學、教育心理學、跨文化心理學、心理咨詢與測量、學科教學法、現(xiàn)代教育技術學、遠程教育、社區(qū)教育、教務管理、雙語教育、專業(yè)外語、計算機等。
本專業(yè)招收文史類考生，畢業(yè)時授予教育學學士學位。
