外國語學院法語專業(yè)河海大學法語專業(yè)根據(jù)社會對外語人才的需求和學生的個性發(fā)展需要，依托學校優(yōu)勢學科和特色，培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識，厚重的相關(guān)學科知識，較高語言運用能力的“復(fù)合應(yīng)用型人才”，以滿足社會對于從事涉外工程、商務(wù)活動等翻譯工作的需要；同時，注重提升學生的研究能力和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有嚴謹學風和創(chuàng)新精神，能夠進一步從事法語語言文學、翻譯和文化等領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“研究型創(chuàng)新人才”。法語專業(yè)目前已經(jīng)形成了一支由專職中國籍教師與法國籍專職教師相結(jié)合的穩(wěn)定教學團隊，專業(yè)建設(shè)成果顯著：專業(yè)教師博士學歷或在讀博士人數(shù)實現(xiàn)百分之百；多名教師在全國性教學技能大賽中斬獲名次；教師積極參與科研與學科建設(shè)工作，在出版譯著、發(fā)表論文和申請項目方面取得一定成績。法語專業(yè)堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，努力優(yōu)化“培養(yǎng)方案”，完善實踐教學體系，注重本科生綜合素質(zhì)的提升。此外，法語專業(yè)還積極走向社會，以提升學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，先后與多家用人單位簽訂《實習教學基地共建協(xié)議書》，為專業(yè)學生提供鍛煉語言綜合運用能力及人際溝通和團隊合作能力的機會。
專家學者談專業(yè)二十世紀法國作家阿納托爾·法郎士（Anatole France）曾對法語有如此深情的描述：“法語好比一名美麗的女子。她既驕傲，又謙虛；既豪放，又感性；既風情萬種，又純潔端正；既能登大雅之堂，又可以接地氣；既瘋狂，又理性?！弊哌M法語學習好比開始了一場漫長而未知的戀愛旅程。在對她的苦苦追尋中，我們感受著快樂，也品嘗著艱辛，但最終我們都能收獲自己與法語的那份美好。全球化時代的來臨決定了高校以培養(yǎng)具備厚重文化積淀和國際視野的綜合人才為目標。讓我們通過法語學習，了解法國文化，促進跨文化交流，肩負起新時代“文化擺渡人”的使命?！鈬Z學院法語系系主任王怡靜老師學長談專業(yè)法語專業(yè)是充滿魅力與挑戰(zhàn)的，我們所學習的不僅僅只是一門語言，還有文化、歷史、文學以及思想，這是專業(yè)學生與普通法語學習者的最大不同。在法語專業(yè)待得越久，越能感受到語言本身的魅力和能量，了解一個詞匯或是一種語言的演變，感受到的是語言背后厚重的歷史和人類文明的變遷；我們閱讀法語文學作品，能夠跨越語言不通的鴻溝，感受到最好的翻譯家也無法表達到位的語言風格以及文字間細膩的情感變動；我們與外國學生交流時，接觸的是來自另外一種文化的群體，我們能夠直接地感受到全球視野下不同文化之間的差異，也為自己能傳播中國文化感到自豪。而法語專業(yè)的挑戰(zhàn)，是基礎(chǔ)階段的法語學習，是交流階段的流利表達，是專業(yè)階段對于不同專業(yè)知識的理解與運用，更是法語人身上促進中國文化傳播交流的使命。在法語人才日益稀缺的今天，學習法語專業(yè)絕對是一個正確的選擇。只要每一個對法語充滿好奇的你能夠主動一點，那么你和河海大學法語專業(yè)一定會有一個魂牽夢繞的故事。
—外國語學院2016級法語專業(yè)本科生張志心專業(yè)代言人——陸易個人介紹陸易，男，中共黨員，外國語學院2016級法語專業(yè)學生，?！?442”工程學員，曾任外國語學院學生會學習部副部長。綜合成績排名專業(yè)第二，法語專業(yè)四級考試良好，榮獲國家留學基金管理委員會獎學金、河海大學學業(yè)優(yōu)秀、精神文明、科技創(chuàng)新等多項獎學金；曾獲江蘇省三好學生、河海大學優(yōu)秀學生標兵、優(yōu)秀共青團員等榮譽稱號；曾獲第三屆“LSCAT杯”江蘇省筆譯（英譯漢本科組）大賽一等獎、2017年“外研社杯”全國高校法語演講比賽賽區(qū)優(yōu)勝獎等多個比賽獎項；參加省級大學生創(chuàng)新訓練項目一項。代言人感悟本專業(yè)在課程的安排上十分用心，師資力量充足。學院系統(tǒng)的專業(yè)導(dǎo)航、學長學姐們的經(jīng)驗分享，就像游戲中的“新手指引”一樣，為所有的“萌新”指明了許多條“升級路線”，讓同學們更好了解本專業(yè)的培養(yǎng)方案與就業(yè)前景。在大一大二期間，除了精讀課、外教口語課等專業(yè)基礎(chǔ)課，學院還開設(shè)了法語國家概況、法語報刊選讀、法國電影賞析等相關(guān)課程，全方面地介紹法語國家文化，提高同學們的學習興趣。大三階段的口譯課更是顯著提升了同學們的專業(yè)能力。此外，學院還對應(yīng)著就業(yè)市場需求，開設(shè)了工程法語課，讓我們可以往復(fù)合型人才的方向發(fā)展。學院不僅給予了我們許多展示自我的機會，更為我們提供了一個學科交流、文化交流的平臺。中法文化交流、各類高級別志愿服務(wù)等各類實踐活動平臺，讓同學們發(fā)揮專業(yè)特點，真正的做到學以致用，在學習與實踐中不斷砥礪自我、超越自我，在激情奮斗中綻放青春的光芒。
