學生投票人數(shù)：102人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：102人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數(shù)：100人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：101人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 34% |
生物醫(yī)學工程<生物技術與生物信息專業(yè)方向、四年制>
培養(yǎng)學生具備生命科學、基礎醫(yī)學、現(xiàn)代生物技術、生物信息學和計算機技術等方面的基礎理論與基本實踐技能，使學生既具有基礎醫(yī)學和生物學基礎知識，又掌握現(xiàn)代生物技術與生物信息學等方面的基礎理論、基礎知識與基本實踐技能，能適應在21世紀生物技術、醫(yī)藥衛(wèi)生、生物信息等高新技術部門從事技術開發(fā)、產業(yè)化、教學與科研工作的交叉學科專業(yè)人才。主要課程：基礎醫(yī)學課程、高等數(shù)學、工程數(shù)學、化學、物理學、普通生物學、分子生物學、細胞生物學、微生物學、生物化學、生物物理學、基因組學、生物分離工程、基因工程原理、生物芯片及應用、計算機語言與程序設計、生物信息學、計算機在生命科學中的應用、生物醫(yī)學圖像處理、生物傳感技術等。授予學位：工學學士
生物醫(yī)學工程<四年制>
培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識，以及醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)、生物技術等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級工程技術人才。主要課程：基礎醫(yī)學課程、高等數(shù)學、工程數(shù)學、物理學、電路分析基礎、模擬與數(shù)字電子技術、生物醫(yī)學電子學、微機原理與接口技術、單片機技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、建模與仿真及其醫(yī)學應用、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學成像技術、醫(yī)學儀器、生物醫(yī)學傳感技術、生物材料、生物力學等。授予學位：工學學士
