學生投票人數(shù):25人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 24% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學生投票人數(shù):31人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 25% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學生投票人數(shù):25人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 28% |
三星 | 16% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學生投票人數(shù):21人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 23% |
三星 | 9% |
二星 | 9% |
一星 | 0% |
當前,中國正面臨百年未有之大變局,世界經(jīng)濟重心、世界政治格局、全球化進程等都發(fā)生了巨大的變化,這些都深刻影響了中國的對外經(jīng)濟貿(mào)易環(huán)境與政策。此外,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應用,跨境電子商務已經(jīng)成為我國對外貿(mào)易增長的一股重要力量。對外經(jīng)濟環(huán)境的變化、國際貿(mào)易新業(yè)態(tài)的不斷出現(xiàn),都加大了對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的需求。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學科。本專業(yè)在學生培養(yǎng)方面,注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),將學生實踐創(chuàng)新這條主線連續(xù)地貫穿到本科生的4年培養(yǎng)過程之中,形成了貫通式創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;打造了“理論+實踐”“教學+科研”“校內(nèi)+校外”互為融合的創(chuàng)新系統(tǒng);通過大學生創(chuàng)新計劃、“挑戰(zhàn)杯”等競賽促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng),完善了實踐創(chuàng)新人才的培育與激勵機制。采用導師制、專業(yè)教師班主任制、校外企業(yè)家輔導員制、理論講授和實踐模擬結(jié)合、以賽促培等多重舉措有效開發(fā)學生潛能,本專業(yè)的人才培養(yǎng)和科學研究能力在國內(nèi)同專業(yè)中具有優(yōu)勢地位。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的現(xiàn)代經(jīng)濟學基礎(chǔ),知識面廣、綜合素質(zhì)好,有較強的英語交流和溝通能力,熟悉通行的國際商務規(guī)則和慣例,具備較強的分析、研究和解決問題的能力,具有較高的數(shù)學和計算機運用水平,能在政府管理部門、企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟與貿(mào)易活動、教育、科研部門從事教學和研究工作的復合型人才。主干課程:國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易實務、計量經(jīng)濟學、國際投資學、國際經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際金融、金融學;畢業(yè)去向:(一)升學深造情況:學生海外留學涵括歐美、澳洲、日本、港澳臺等境外名校,境內(nèi)升學包括浙江大學、復旦大學、中國人民大學等眾多“雙一流”知名高校和國內(nèi)財經(jīng)類著名學府,進一步深造率年平均達30%以上。(二)就業(yè)情況:就業(yè)區(qū)域主要在北京、廣東、上海、江蘇等省市,其中又非常集中于上海、江蘇兩地。學生主要進入大型知名民營企業(yè)、國有企業(yè)及事業(yè)單位,而民營企業(yè)又集中在銀行、證券、房地產(chǎn)等行業(yè)。近三年畢業(yè)學生一次性就業(yè)率在96%以上。金融學江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點金融學通俗講是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象,有宏觀和微觀不同領(lǐng)域。具體來說,微觀金融學就是研究人們?nèi)绾卧诓淮_定環(huán)境下進行金融資源跨期配置的學科,主要內(nèi)容包括了公司投融資、金融衍生品定價、金融風險管理、金融大數(shù)據(jù)分析、銀行和公司治理,以及影響這些因素的金融市場微觀結(jié)構(gòu)和制度安排;宏觀金融學主要研究貨幣供求、利息決定、匯率變動,以及金融市場、經(jīng)濟增長和經(jīng)濟危機等,宏觀金融學與宏觀經(jīng)濟學密不可分。所以,微觀金融學被稱之為“商學院的金融學”,宏觀金融學被稱之為“經(jīng)濟系的金融學”。金融學專業(yè)的培養(yǎng)要求學生具備學習和研究能力,學生應善于思考、主動學習、樂于研究,需要學生具有較強的鉆研精神,對金融學感興趣這才是最好的老師。本專業(yè)注重實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng),將學生實踐創(chuàng)新這條主線連續(xù)地貫穿到本科生的4年培養(yǎng)過程之中,形成了貫通式創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;打造了“理論+實踐”“教學+科研”“校內(nèi)+校外”互為融合的創(chuàng)新系統(tǒng);通過大學生創(chuàng)新計劃、“挑戰(zhàn)杯”等競賽促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng),完善了實踐創(chuàng)新人才的培育與激勵機制。采用導師制、專業(yè)教師班主任制、校外企業(yè)家輔導員制、理論講授和實踐模擬結(jié)合、以賽促培等多重舉措有效開發(fā)學生潛能,本專業(yè)的人才培養(yǎng)和科學研究能力在國內(nèi)同專業(yè)中具有優(yōu)勢地位。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)立足中國金融改革與發(fā)展實際,面向金融全球化進程,具有國際視野,掌握金融理論,熟悉國家經(jīng)濟、金融政策與法規(guī),具有扎實的金融學和經(jīng)濟學理論功底、精湛金融實踐業(yè)務操作和金融管理技能、掌握現(xiàn)代金融學分析方法、具有較高的外語和計算機水平,具備優(yōu)秀的人格品質(zhì),滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對金融人才的多元化、多層次需求,能夠勝任金融機構(gòu)、政府部門和相關(guān)企事業(yè)單位工作的卓越創(chuàng)新型人才。主干課程:金融學、國際金融、證券投資學、風險管理、金融工程、公司金融、行為金融學、金融市場與金融機構(gòu)(雙語)、保險學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融計量學、金融大數(shù)據(jù)分析、金融工程、固定收益證券畢業(yè)去向:(一)升學深造情況:學生海外留學涵括歐美、澳洲、日本、港澳臺等境外名校,境內(nèi)升學包括浙江大學、復旦大學、華中科技大學等眾多“雙一流”知名高校和國內(nèi)財經(jīng)類著名學府,進一步深造率年平均達30%以上。(二)就業(yè)情況:已有畢業(yè)學生供職于國內(nèi)各大商業(yè)銀行、券商、基金管理公司和各類型企事業(yè)單位,并有部分學生考取國家或省市公務員,深受用人單位好評,近三年畢業(yè)生就業(yè)率99%以上。