學(xué)生投票人數(shù)：91人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：95人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 22% |
學(xué)生投票人數(shù)：91人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：88人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 29% |
| 一星 | 21% |
生物醫(yī)學(xué)工程是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法，研究人體生命現(xiàn)象，并從工程角度解決醫(yī)學(xué)問題的一門交叉學(xué)科。本專業(yè)2001年開始招生，2012年獲批參加省級“卓越工程師計劃”。至今已為各醫(yī)療儀器企業(yè)，醫(yī)院，研究所等輸送了大量的人才。培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計開發(fā)和醫(yī)學(xué)信號處理方面的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)、計算機、信息處理技術(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，并掌握一定的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，具有將醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力。主要課程：電路理論、電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)電子儀器原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、生物醫(yī)學(xué)測量與傳感器、醫(yī)學(xué)成像原理、醫(yī)療儀器制造工藝、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可在醫(yī)學(xué)電子儀器行業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)及電子信息產(chǎn)業(yè)等從事生產(chǎn)、科研、管理等方面的工作。本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生可在本學(xué)院直接攻讀碩士、博士學(xué)位。學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
