學生投票人數(shù):310人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 23% |
四星 | 29% |
三星 | 39% |
二星 | 7% |
一星 | 2% |
學生投票人數(shù):309人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 27% |
三星 | 41% |
二星 | 11% |
一星 | 1% |
學生投票人數(shù):310人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 20% |
四星 | 28% |
三星 | 38% |
二星 | 10% |
一星 | 4% |
學生投票人數(shù):290人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 19% |
四星 | 27% |
三星 | 40% |
二星 | 9% |
一星 | 5% |
專業(yè)概況本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿易的基本理論和基本知識,熟悉國際貿易規(guī)則和慣例,具有良好英語和計算機應用能力,熟練掌握國際貿易及國際化經(jīng)營管理活動基本技能,具有較強涉外業(yè)務能力、創(chuàng)新精神、全球視野和國際化經(jīng)營技能的應用型高級專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生適用于在外經(jīng)貿管理部門從事外貿管理工作,在進出口企業(yè)從事對外貿易業(yè)務、國際市場營銷、報關、報檢以及安排國際貨物運輸、國際運輸保險等工作,在三資企業(yè)、國有企業(yè)、大型工商貿易企業(yè)從事經(jīng)濟貿易實務操作和經(jīng)營管理工作,在國家機關、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門從事業(yè)務操作和管理工作。發(fā)展前景隨著經(jīng)濟全球化的日漸加深,建設創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟已經(jīng)成為國際共識。習近平總書記強調:中國必須堅持建設開放型世界經(jīng)濟大方向,走開放發(fā)展、互利共贏之路,共同做大世界經(jīng)濟的蛋糕。各國企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟和新工業(yè)革命領域正在加強合作,新技術、新模式、新產品和新業(yè)態(tài)的國際傳播,發(fā)達國家和新興經(jīng)濟體國家海外市場的穩(wěn)步擴展,多邊貿易體制的深入發(fā)展,導致各國之間在經(jīng)貿領域交流和合作快速增進,為國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)的學生提供了寬廣的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展空間。發(fā)展歷程專業(yè)前身為工業(yè)外貿,1984年首次在廣東機械學院(廣東工業(yè)大學前身之一)正式招生,1995年成為省重點專業(yè)。1998年專業(yè)名稱更名國際經(jīng)濟與貿易,2012年成為省級特色專業(yè)。行業(yè)地位我校國貿專業(yè)是廣東省重點專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè),擁有國家級雙語示范課程、省級教學團隊、省級PBL課程群和省級校外實踐基地。由我專業(yè)蔡春林教授牽頭的新興經(jīng)濟體(金磚國家)研究團隊創(chuàng)辦的廣東省新興經(jīng)濟體研究會,連續(xù)五年發(fā)起舉辦“中國(廣東)新興經(jīng)濟體研究會年會暨新興經(jīng)濟體論壇”(國際學術會議),論壇逐步發(fā)展成為具有國際影響力的新興經(jīng)濟體學術交流平臺和思想智庫,在金磚國家合作、國有企業(yè)改革、企業(yè)社會責任等研究領域具有一定的學術影響力。培養(yǎng)特色(1)“2+1+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。即2年公共基礎和專業(yè)基礎理論學習+1年PBL教學和雙語課程教學(所謂的“大實踐操作技能”)+0.5年集成化反饋式實踐實訓(所謂的“中實踐”)+0.5年畢業(yè)論文或設計,打破傳統(tǒng)課程體系之間孤立的格局,實現(xiàn)專業(yè)知識、素質和技能的相互貫通,構建“理論學習
行業(yè)+企業(yè)實踐理論提升”的集成化、反饋式課程體系。(2)國際化視野下的雙語或全英教學依托國家雙語示范課程和教育部來華留學英語授課品牌課程《國際貿易實務》,聘請專職外教,建立了雙語和全英教學團隊,目前,本專業(yè)教研室有5成以上的教師具有出國訪學經(jīng)歷。所有專業(yè)核心課程和部分專業(yè)選修課均采用雙語或者全英講授,增強學生涉外經(jīng)濟交往的能力。每學期還安排有國外專家進行學科前沿講座。(3)提升學生創(chuàng)新能力的PBL(Project-based
Learning)教學本專業(yè)擁有省級PBL課程群建設立項,PBL課程包括國際貿易理論、經(jīng)濟博弈論、國際貿易實務、對外直接投資與跨國公司等,以項目或問題為導向的學習,加強學生對知識點的理解,啟發(fā)學生從不同的角度分析同一個問題,培養(yǎng)他們的多元化思維和創(chuàng)新能力。通過PBL教學模式,結合雙語教學,充分發(fā)揮學生的主動性、參與性和創(chuàng)造性,強化學生之間、師生之間的多維交互,完成“自學、導學、助學和促學”相互聯(lián)系的教學過程。(4)注重課外實踐環(huán)節(jié),與行業(yè)聯(lián)系緊密該專業(yè)自成立以來,一方面,其工科院校的背景,使得培養(yǎng)過程當中會烙上工業(yè)產品貿易這個工科印記,學生能接觸工業(yè)產品包裝設計、產品性能與出口特性等方面的知識。另一方面,一直與主管外經(jīng)貿工作的政府機構和從事外經(jīng)貿工作的企業(yè)保持密切聯(lián)系,熟悉行業(yè)脈搏,教學內容和培養(yǎng)目標符合行業(yè)需求。培養(yǎng)方案+學校學習+企業(yè)實踐——學企聯(lián)動”教學模式是國貿專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的特點,一直貫穿于實踐教學中,獲得學生和用人單位好評。就業(yè)情況近三年畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上。主要在外貿相關企業(yè)、外資公司等從事進出口貿易和管理或在銀行從事國際結算業(yè)務等工作,90%以上的學生在企事業(yè)單位就業(yè),部分學生考研或出國。就業(yè)區(qū)域以省內為主(95%),集中在廣州和深圳(54%)。出國深造主要集中在英、美、澳等國的大學。知名校友陽江市浩大房地產有限公司董事總經(jīng)理陳國柱(國貿90屆畢業(yè)生)佛山順德奧能電工器材有限公司董事盧偉康(國貿92屆畢業(yè)生)廣州彼迪正天董事總經(jīng)理兼天潤藥業(yè)董事長林?。▏Q95屆畢業(yè)生)國義招標股份有限公司副總經(jīng)理,周廣民(1992屆畢業(yè)生)中青旅物資貿易(深圳)有限公司,副總經(jīng)理,黃光強(2005屆畢業(yè)生)廣州優(yōu)藍營銷管理咨詢有限公司,公司創(chuàng)始人和總經(jīng)理,陳俊鑫(2006屆畢業(yè)生);
廣州燁城投資有限公司,總裁,符康(2007屆畢業(yè)生)澳洲自由黨華人代表,澳洲太平紳士,持牌移民律師,法學博士在讀,澳鼎國際移民留學集團總經(jīng)理,馮家瑋
(2007屆畢業(yè)生)不少校友經(jīng)營的企業(yè)年產值上億元。招生咨詢電話:(020)87080223
聯(lián)系人:郭老師郵箱:jmxy@gdut.edu.cn