學生投票人數(shù)：285人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：286人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：278人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：273人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 6% |
專業(yè)概況自動化專業(yè)是一個應用性極強的專業(yè)，屬于控制科學與工程學科。專業(yè)以自動控制理論為主要理論基礎，以電子技術、計算機信息技術、傳感器與檢測技術等為主要技術手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制。主要學習自動控制原理、計算機控制系統(tǒng)、電力拖動與運動控制、模擬與數(shù)字電路、微機原理及單片機技術、模式識別可編程邏輯控制器等核心課程，以及一系列的綜合實訓和專業(yè)實習，包括自動化綜合課程設計、嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計與實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等。通過理論教學和實踐教學相結合，培養(yǎng)學生成為自動化專業(yè)相關領域從事工程設計、技術開發(fā)、運營維護、工程應用等方面工作的專門人才。發(fā)展前景自動化專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景與就業(yè)渠道!在國家大力推動“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”、“一帶一路”、“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”、“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略的背景下，以新技術、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。到2025年，與自動化領域密切相關的新一代信息技術產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到950萬人，電力裝備的人才缺口將達到909萬人。具有“新時代，新思想，新目標，新征程”意義的黨的十九大報告中明確提出“加快建設制造強國，加快發(fā)展先進制造業(yè)，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合”。在這種形勢之下，自動化專業(yè)人才必然有廣闊的發(fā)展前景！培養(yǎng)特色在“新工科”導向下，秉承以學生為中心、成果導向教育（OBE）和持續(xù)質(zhì)量改進（CQI）的教育理念，以智能制造和智能系統(tǒng)為主要發(fā)展方向，著力培養(yǎng)學生快速學習新事物的能力、主動學習和終身學習的能力、培育精益求精的工匠精神，更好地為區(qū)域（廣東）經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供領域?qū)I(yè)人才支撐。專業(yè)在國內(nèi)領先的智能制造教學平臺上設計了一系列的實踐教學活動，以提高學生綜合實踐與應用創(chuàng)新能力。此外，專業(yè)注重校外實習基地建設，與多家知名企業(yè)簽訂校外實習實踐基地，為學生到企業(yè)實習創(chuàng)造條件。針對學生的興趣、愛好、知識基礎、職業(yè)規(guī)劃、繼續(xù)深造意向等因素，基于國際工程教育認證標準，采用靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，通過開設創(chuàng)新班、卓越工程師班、機器人班等形式，強化學生的個性化綜合能力的培養(yǎng)。專業(yè)注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，指導學生在積極參與各類競賽、參與科研項目、撰寫科研論文，在挑戰(zhàn)杯、致青春創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學建模等重大賽事均取得優(yōu)異成績。行業(yè)地位2000年獲得"控制理論與控制工程"二級學科博士點，
2001年獲廣東省首批IT名牌專業(yè)，2007年獲國家級特色專業(yè)，2008年獲廣東省211工程重點學科項目建設，2011年獲廣東省重點專業(yè)，2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設專業(yè)，2011年獲批“控制科學與工程”一級學科博士點，2012年獲批廣東省攀峰重點學科，2016年，通過中國工程教育認證（國際專業(yè)認證）。該專業(yè)全國排名第17名。2018年，在全國第四輪學科評估中,自動化專業(yè)所屬的“控制科學與工程”
學科，通過凝練學科方向，優(yōu)化整合資源，構筑人才高地，打造高端平臺，提升學科水平，一舉挺進了全國學科排位前10%。就業(yè)情況近三年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在99%以上，其中智能裝備、機器人、電力及新能源、汽車占比40%，電子信息、信息服務、金融信息等相關領域占比約35%。畢業(yè)生工作5年左右，從事技術開發(fā)的達32%，技術支持的達25%，管理崗位的23%，產(chǎn)品銷售的8%。應屆畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)的占比高達95%。本專業(yè)畢業(yè)生工作5年左右，年薪水平分布如下圖所示，
10-14萬年薪水平占比最高，達到35%，6-10萬年薪占28%，14萬以上年薪占26%。統(tǒng)計結果表明，本專業(yè)畢業(yè)生具有較高的薪資水平，反映畢業(yè)生的就業(yè)競爭力明顯，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標。招生咨詢電話：(020)
39322556
