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環(huán)境工程是綜合應(yīng)用自然科學(xué)、工程技術(shù)手段和社會(huì)科學(xué)原理協(xié)調(diào)環(huán)境與發(fā)展，研究防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的新興綜合性、交叉性學(xué)科，涉及經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展過程中面臨的各類環(huán)境問題，廣泛開展以水、氣、固等環(huán)境要素為研究對(duì)象的污染產(chǎn)生、預(yù)防、控制、與資源化的全過程控制理論與技術(shù)研究。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野、能夠解決我國(guó)復(fù)雜環(huán)境工程問題的專門技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)在學(xué)校“構(gòu)建能源工業(yè)精英教育教學(xué)體系，培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才”的辦學(xué)總體目標(biāo)定位的引領(lǐng)下，環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握環(huán)境工程領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在環(huán)境工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理工作；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語應(yīng)用能力、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力；具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野；能夠從事城市、區(qū)域和工礦環(huán)境污染防治、生態(tài)恢復(fù)與環(huán)境應(yīng)急及相關(guān)工作的高級(jí)專門人才。課程設(shè)置在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、生態(tài)學(xué)、水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置工程、物理性污染控制、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并接受實(shí)驗(yàn)技能、計(jì)算機(jī)繪圖、信息獲取、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究方法、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練。同時(shí)，通過科研選題、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃等多維度訓(xùn)練，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新和就業(yè)能力。培養(yǎng)特色環(huán)境工程專業(yè)2019年入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，環(huán)境工程學(xué)科為北京市重點(diǎn)學(xué)科。根據(jù)ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）的最新數(shù)據(jù)，我校環(huán)境與生態(tài)學(xué)科進(jìn)入全球排名前1%。環(huán)境工程專業(yè)建立伊始就確立了“兼顧常規(guī)環(huán)境工程專業(yè)共性培養(yǎng)、突出能源工業(yè)特色”的辦學(xué)定位。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，本專業(yè)以立德樹人為根本，堅(jiān)持“以本為本”，構(gòu)筑“價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)”相融合的能源工業(yè)一流本科教育。全面實(shí)施本科生全程導(dǎo)師制，構(gòu)建“導(dǎo)師、研究生、高年級(jí)本科生”和“授課教師、班主任、輔導(dǎo)員”相結(jié)合的“3+3”立體化工作體系。實(shí)行強(qiáng)基礎(chǔ)、寬口徑培養(yǎng)，不僅注重學(xué)生對(duì)于數(shù)理化、英語、計(jì)算機(jī)和環(huán)境工程基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也非常注重學(xué)生工程實(shí)踐、技術(shù)研發(fā)和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過開放教師科研實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)支持環(huán)境工程專業(yè)本科生在低年級(jí)階段通過參加教師科研活動(dòng)、申請(qǐng)科研項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)術(shù)探究，利用全國(guó)百佳社團(tuán)“綠緣根與芽”進(jìn)行各種環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參加國(guó)內(nèi)各種學(xué)科競(jìng)賽等來突出學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。就業(yè)深造環(huán)境工程專業(yè)具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后科研流動(dòng)站。本專業(yè)與美國(guó)、加拿大、日本和澳大利亞等國(guó)家科研院所及相關(guān)專業(yè)建立了良好的學(xué)術(shù)交流和人才合作培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生可以根據(jù)興趣愛好選擇進(jìn)一步深造。近年學(xué)生有18%左右的學(xué)生被免試推薦到清華、北大、中科院等單位攻讀碩士或直接攻讀博士學(xué)位，考研錄取率超過60%。畢業(yè)生可以到企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)研究單位和政府管理部門從事環(huán)境工程領(lǐng)域內(nèi)的新技術(shù)與新工藝研制、工程設(shè)計(jì)與技術(shù)管理，也可以到高等學(xué)校和科研單位從事教學(xué)與科研工作。隨著生產(chǎn)布局的調(diào)整和城市建設(shè)的發(fā)展，以及公眾普遍環(huán)境意識(shí)的提高，環(huán)境保護(hù)已成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境工程崗位市場(chǎng)需求量大，就業(yè)情況良好，近四年就業(yè)率均達(dá)到95%。