學(xué)生投票人數(shù)：95人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 14% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 27% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：97人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 38% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：92人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 10% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 32% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：92人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 10% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 40% |
| 一星 | 28% |
050103漢語國際教育（師范）文史類培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，對中外文化交流和交往有較全面的了解，能夠熟練運(yùn)用雙語在海內(nèi)外從事漢語國際教學(xué)和涉外交流的，具有高度社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型漢語教育人才及相關(guān)的文化工作者。培養(yǎng)要求：1、具備漢語言文學(xué)專業(yè)的基本知識，包括中外語言、文學(xué)發(fā)展歷史、文藝?yán)碚?、文藝發(fā)展和研究現(xiàn)狀等。具有處理古今語言文字材料的能力，具備解讀、分析和批評古今中外文學(xué)現(xiàn)象的能力。2、掌握中國傳統(tǒng)的人文學(xué)科知識，熟悉并能較好地理解中華傳統(tǒng)文化及其精髓，了解當(dāng)下中國國情和發(fā)展現(xiàn)狀與走向；熟悉并了解接受漢語教學(xué)的相關(guān)國家和地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀和文化傳統(tǒng)。3、熟悉教育法規(guī)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識和理論，能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；具備良好的運(yùn)用媒介語從事漢語國際教育教學(xué)實(shí)踐、進(jìn)行涉外文化交流的基本能力。4、具有較高的語言文化素養(yǎng)，有良好的雙語口頭表達(dá)能力和文字書寫能力，具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)和較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，具備創(chuàng)造性地從事相關(guān)漢語教學(xué)和中華傳統(tǒng)文化傳播工作的良好基本功。5.鍛造“誠毅”品格和高尚的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；樂于獻(xiàn)身社會事業(yè)，具有愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)，具有健康體魄和健全的人格。主干學(xué)科：中國語言文學(xué)、漢語國際教育核心課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、對比語言學(xué)、文字學(xué)、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、寫作、中西方哲學(xué)史、中國文化概論、西方文化概論、對外漢語教學(xué)概論、對外漢語課堂教學(xué)法、綜合英語、英語聽和說、教育科學(xué)研究方法、中外教育簡史、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語、書法等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（含各類競賽）、社會實(shí)踐（含暑期社會調(diào)查）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文等）。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
