學生投票人數(shù)：226人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：231人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：224人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：222人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
080202機械設計制造及其自動化理工類培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會、經(jīng)濟、科學技術發(fā)展需要，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的復合型高級工程技術人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生學習和掌握現(xiàn)代機械設計與制造的基礎理論、電工電子技術、計算機應用技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，接受機械產(chǎn)品設計、制造、設備與生產(chǎn)管理基本能力等方面的基本訓練。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、秉承“誠毅”校訓，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德品質(zhì)與人文素養(yǎng)。2、掌握一門外語，具有較豐富的自然科學﹑人文科學和信息科學知識。3、掌握國家機械行業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解行業(yè)職業(yè)規(guī)范、學科前沿和發(fā)展動態(tài)。4、熟練掌握本專業(yè)的基礎理論、基本方法和專業(yè)知識，具備綜合運用所學知識解決實際問題和較強的創(chuàng)新實踐能力的能力。能對專業(yè)內(nèi)較復雜問題進行分析，提供解決、設計、開發(fā)方案。5、具有較強的學習與獲取知識的能力、應用寫作與語言表達能力、團隊合作與協(xié)調(diào)能力、計算機及信息技術的應用能力。6、具有理解機械工程領域與環(huán)境、社會的關系，能夠評價針對復雜機械工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響的能力。7、具有自主學習和終身學習的意識和能力，具備團隊合作精神。核心課程：工程制圖、電工電子學、工程材料及成型技術、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、互換性與技術測量、控制工程基礎、液壓傳動等。模塊課程（機械設計）：機械系統(tǒng)設計、機械優(yōu)化設計、有限元分析。模塊課程（機械制造）：數(shù)控技術、機械制造工藝學、機械制造裝備設計。模塊課程（機電工程）：機電傳動控制、機電一體化系統(tǒng)設計、電氣控制與PLC。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、電工電子實習、生產(chǎn)實習、工程訓練、應用專題實踐、專業(yè)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。修業(yè)年限：四年授予學位：工學學士
