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木材科學(xué)與工程專業(yè)專業(yè)介紹部分：一、專業(yè)概況木材科學(xué)與工程專業(yè)始建于1952年，為東北林業(yè)大學(xué)特色與優(yōu)勢專業(yè)，2019年入選首批國家“一流專業(yè)”建設(shè)點，屬于國家級特色專業(yè)和國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊，先后榮獲全國高校黃大年式教師團(tuán)隊（2017）和全國工人先鋒號（2019）。專業(yè)教師包括中國工程院院士1人，教育部“長江學(xué)者”3人，國家杰出青年基金獲得者1人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人，省級教學(xué)名師2人，專業(yè)教師均具有博士學(xué)位。專業(yè)所在的林業(yè)工程學(xué)科為世界一流建設(shè)學(xué)科，被評級為A+。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足于“新工科”教育理念，培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，具有愛國主義精神、社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有寬廣的自然科學(xué)知識、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具備良好的分析、表達(dá)和解決工程問題的能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作能力、溝通交流能力和自學(xué)能力，能運用木質(zhì)資源材料的制備、加工、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營管理等專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)，適應(yīng)木材及其復(fù)合材料相關(guān)領(lǐng)域需求，能夠成為在木材工業(yè)、生物質(zhì)復(fù)合材料、家具制造業(yè)、木制品經(jīng)營與貿(mào)易、產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢驗等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營管理、市場營銷等方面的創(chuàng)新型工程技術(shù)人才或企業(yè)管理人才。畢業(yè)生在木材及其復(fù)合材料的從業(yè)領(lǐng)域具有明顯競爭優(yōu)勢。三、核心課程核心基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、工程力學(xué)、工程圖學(xué)、熱工學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子學(xué)等。核心專業(yè)課程：木材學(xué)、制材學(xué)、木材干燥學(xué)、膠黏劑與涂料、人造板工藝學(xué)、木制品工藝學(xué)、木材加工裝備及智能控制、材料科學(xué)及研究方法導(dǎo)論、家具設(shè)計等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、木材加工裝備及智能控制課程設(shè)計、木材干燥學(xué)實習(xí)及課程設(shè)計、人造板工藝學(xué)課程設(shè)計、木制品工藝學(xué)課程設(shè)計、家具設(shè)計課程設(shè)計、專業(yè)技能綜合訓(xùn)練Ⅰ~Ⅲ、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。四、特色優(yōu)勢特色一：雄厚的師資力量。專業(yè)由中國工程院院士領(lǐng)銜、“長江學(xué)者”特聘教授、國家“杰出青年基金”獲得者、二十二位教授為核心的全國高校黃大年式教師團(tuán)隊組成，擁有國家級精品課程、多項國家級科研成果，在本行業(yè)具有重要的學(xué)術(shù)地位，科研與學(xué)術(shù)水平達(dá)到國內(nèi)外研究的前沿。特色二：優(yōu)化的課程體系。在課程設(shè)置中突出了專業(yè)的特色與優(yōu)勢，體現(xiàn)了對學(xué)生專業(yè)核心知識、能力和素質(zhì)要求的培養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容上充分體現(xiàn)課程目標(biāo)與人才培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置了材料工程、家具工程和木結(jié)構(gòu)工程三個方向的專業(yè)選修課課程群，實現(xiàn)了課程體系大類培養(yǎng)與個性發(fā)展相結(jié)合的特色優(yōu)勢。特色三：多樣化的培養(yǎng)模式。專業(yè)設(shè)置“卓越工程師”班，全面實行本科生導(dǎo)師制，給予學(xué)生跟蹤式指導(dǎo)，依托教育部重點實驗室，教育部工程中心、省級工程中心、校、院大學(xué)生創(chuàng)新實訓(xùn)基地，六個校外國家級工程實踐教育中心和五十余個教學(xué)實踐、實習(xí)基地，全過程協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。五、畢業(yè)生去向本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域主要分布在木質(zhì)產(chǎn)品加工制造業(yè)、建筑業(yè)、教育業(yè)、公共事務(wù)管理等行業(yè)，就業(yè)機(jī)構(gòu)包括政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和各類企業(yè)單位，就業(yè)地區(qū)主要分布在京、津、長三角及珠三角等地區(qū)。畢業(yè)生取得本科學(xué)位后，可選擇在國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位，其中，成績優(yōu)秀者可免試攻讀我校林業(yè)工程學(xué)科碩士或博士學(xué)位，讀博期間獲得我校博士創(chuàng)新項目資助者可申請國外高校進(jìn)行博士聯(lián)合培養(yǎng)。近三年，本專業(yè)畢業(yè)生升學(xué)率超過40%，本科生保研率達(dá)到15%。六、專家代表李堅，博士，教授，博導(dǎo)，中國工程院院士，國際木材科學(xué)院院士?，F(xiàn)任國家“雙一流”建設(shè)林業(yè)工程學(xué)科帶頭人，生物質(zhì)材料科學(xué)與技術(shù)教育部重點實驗室學(xué)術(shù)委員會主任委員，東北林業(yè)大學(xué)木材仿生與智能化研究中心主任。曾任東北林業(yè)大學(xué)校長、國務(wù)院學(xué)位委員會林業(yè)工程學(xué)科評議組召集人、教育部林業(yè)工程教指委主任委員。兼任中國林學(xué)會木材科學(xué)分會名譽理事長，教育部林業(yè)工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員，教育部科技獎勵委員會委員。曾獲得“國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、“做出突出貢獻(xiàn)的中國博士學(xué)位獲得者”、“全國優(yōu)秀科技工作者”、“黑龍江省‘五一’勞動獎?wù)芦@得者”及“省留學(xué)回國人員報國獎”等榮譽稱號。李堅院士是我國著名木材科學(xué)家，依托“林業(yè)工程”國家重點一級學(xué)科，幾十年來堅持做好頂層設(shè)計，不斷從木材科學(xué)學(xué)科內(nèi)涵中開拓創(chuàng)生出以生物質(zhì)異質(zhì)復(fù)合材料、木材仿生學(xué)等為代表的前沿研究，締造并引領(lǐng)團(tuán)隊與全國同仁協(xié)同發(fā)展，在推動木材科學(xué)與其它多學(xué)科交叉融合方面做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。七、專家談專業(yè)木材是人類祖先最早利用的賴以維持生計的天然綠色環(huán)保材料，承載了數(shù)千年來中華民族的智慧和文化底蘊。木材具有與環(huán)境和諧、永續(xù)利用和實現(xiàn)節(jié)能減排的4R特性，即Reduce(減少使用量)、Reuse(重復(fù)使用)、Recycle(循環(huán)使用)和Recovery(回收再用)，其對改善人居環(huán)境和生活質(zhì)量具有獨特的作用，可應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)和人民生活中的各個領(lǐng)域。學(xué)習(xí)本專業(yè)符合國家提出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和綠色發(fā)展的理念。木材是綠色環(huán)境和人體健康的貢獻(xiàn)者。木材與人們生活息息相關(guān)，可為人們提供上萬件各種木制品和生活用品，是一種可再生資源，具有廣闊發(fā)展空間。學(xué)習(xí)和研究木材這一重要生態(tài)材料，對推進(jìn)木制品的低碳革命、保障生態(tài)安全、提高人類生活質(zhì)量和社會可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。八、學(xué)生談專業(yè)木材科學(xué)與工程作為東北林業(yè)大學(xué)的一門特色專業(yè)和國家級重點專業(yè)，是我國木材工業(yè)高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的主要基地之一。該專業(yè)囊括了木質(zhì)結(jié)構(gòu)材料、木質(zhì)復(fù)合材料、木材加工制造、家具功能和造型設(shè)計等多個培養(yǎng)方向，其培養(yǎng)方案涉及木材學(xué)、人造板工藝學(xué)、木質(zhì)建筑裝飾材料等多門特色專業(yè)課。近年來，依托國家級精品課程和教育部工程中心，本專業(yè)將課程實驗、生產(chǎn)觀摩、企業(yè)實習(xí)等豐富的實踐環(huán)節(jié)融入到教學(xué)體系中，助力學(xué)生們熟練掌握木材加工基礎(chǔ)理論及實踐操作。在學(xué)習(xí)過程中，本專業(yè)還與國外多所高校保持了緊密的合作關(guān)系，學(xué)生有機(jī)會作為交換生申請赴法國、芬蘭、美國等地高校學(xué)習(xí)和交流。強(qiáng)大的師資隊伍和完備的教學(xué)條件保證了畢業(yè)生不僅可以勝任木材行業(yè)的設(shè)計、制造、管理和銷售，還可以拓展到室內(nèi)設(shè)計、材料加工和生物質(zhì)產(chǎn)品研發(fā)等工作領(lǐng)域，部分成績優(yōu)秀的畢業(yè)生可免試推薦直接攻讀博士或碩士學(xué)位，為同學(xué)們走出校園提供了多樣化的選擇。八、校友風(fēng)采史強(qiáng)，木材科學(xué)與工程專業(yè)1988屆畢業(yè)生。木材科學(xué)領(lǐng)域國際知名專家，曾受聘于美國密西西比州立大學(xué)教授。2011年，做為特殊人才受聘于美國北德克薩斯大學(xué)教授，現(xiàn)為該校生物質(zhì)材料加工專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人，擔(dān)任工程學(xué)院教工會主席及職稱評委會委員。研究主要聚焦于天然纖維復(fù)合材料，納米復(fù)合材料，工程木質(zhì)復(fù)合材料及結(jié)構(gòu)設(shè)計等領(lǐng)域。至今已在各種國際刊物發(fā)表論文200余篇。謝延軍，木材科學(xué)與工程專業(yè)1999屆畢業(yè)生。德國哥廷根大學(xué)博士，東北林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，生物質(zhì)材料科學(xué)與技術(shù)教育部重點實驗室主任、木質(zhì)新型材料教育部工程研究中心主任。榮獲“長江學(xué)者”特聘教授、國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才等學(xué)術(shù)榮譽，享受國務(wù)院政府特殊津貼。岳孔，木材科學(xué)與工程專業(yè)2002屆畢業(yè)生?，F(xiàn)為南京工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院教授，現(xiàn)任土木工程學(xué)院實驗教學(xué)中心副主任、現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心副主任、現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)實驗室主任?？蒲谐晒@江蘇省科學(xué)技術(shù)一等獎1項、華夏建設(shè)科學(xué)技術(shù)二等獎1項、SWST(國際木材科學(xué)技術(shù)學(xué)會)“George Marra Award”論文一等獎1項。岳德國，木材科學(xué)與工程專業(yè)2002屆畢業(yè)生。現(xiàn)任北京金隅集團(tuán)股份有限公司環(huán)境與安全管理部部長，曾任北京金隅天壇家具股份有限公司常務(wù)副總經(jīng)理、懂事。曾獲得北京金隅集團(tuán)股份有限公司“十佳科技人員”、“優(yōu)秀金隅員工”、“十佳共產(chǎn)黨員”、“四優(yōu)共產(chǎn)黨員”。京金隅集團(tuán)股份有限公司成立于1992年，簡稱金隅集團(tuán)，位列2019年中國企業(yè)500強(qiáng)第183位。韓建超，木材科學(xué)與工程專業(yè)2009屆畢業(yè)生?，F(xiàn)任福慶集團(tuán)木材研究院院長和福慶集團(tuán)副總。大學(xué)期間擔(dān)任班長，在院、校學(xué)生會不同多個崗位任職，2008年隨校去韓國江源大學(xué)交流學(xué)習(xí)，2009年畢業(yè)論文獲得校優(yōu)秀畢業(yè)論文。福慶集團(tuán)創(chuàng)建于1990年，始終專注于木制品加工制造領(lǐng)域，中國膠合板協(xié)會執(zhí)行會長單位；全國1600多家代理商，年銷售額20億元。