院校滿意度 4.1
生態(tài)學(xué)專業(yè)（自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)，學(xué)制四年、理學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神以及心理素質(zhì)、健康的體魄；掌握扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；系統(tǒng)掌握生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論與技能；具有較寬廣的國(guó)際視野、敏銳的生態(tài)思維、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開創(chuàng)精神；熟練掌握山水林田湖草綜合治理的理論、方法與技術(shù)；畢業(yè)生具有獨(dú)立或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決與生態(tài)學(xué)相關(guān)的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展問題的能力，具備在生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域的自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。主要課程：環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、植物分類學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、入侵生態(tài)學(xué)、土壤生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等。培養(yǎng)特色：采取2+2的培養(yǎng)模式，前2年按大類培養(yǎng)，后2年進(jìn)入專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。專業(yè)課程采用研討式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，設(shè)置有多門全英課（外教）、雙語(yǔ)課（外教）特色課程，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林、科學(xué)研究與教育、水利、國(guó)土等行業(yè)從事與生態(tài)環(huán)境相關(guān)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究或技術(shù)開發(fā)、監(jiān)測(cè)與管理等方面的工作。
