漢語國際教育BA Contemporary China Studies漢語國際教育專業(yè)實(shí)行差別化教學(xué)，區(qū)分國際生、港澳臺(tái)和本土學(xué)生的不同知識(shí)需求、起點(diǎn)層次和培養(yǎng)目標(biāo)，以夯實(shí)漢語語言根基為前提，開展中國社會(huì)文化、國際關(guān)系、國際商務(wù)與貿(mào)易、新聞傳媒等多學(xué)科交叉教學(xué)，旨在培養(yǎng)擁有跨學(xué)科國際視野和良好跨文化溝通力，具備從事漢語國際教育教學(xué)、中外文化國際交流傳播以及對外商務(wù)貿(mào)易等工作能力的復(fù)合型、實(shí)踐型國際人才。職業(yè)前景畢業(yè)生能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語國際教育教學(xué)，在各職能部門、外貿(mào)機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事語言文化國際交流傳播以及對外商務(wù)貿(mào)易等相關(guān)工作。核心課程綜合漢語、漢語語言學(xué)、漢語語言與社會(huì)、中國語言面面觀、古代漢語入門、語言與教育、語言的效用、文學(xué)與傳媒文化導(dǎo)論、中國語言與文化概論、中國：社會(huì)與發(fā)展、中國商務(wù)、中國文化、中國歷史、中國傳播學(xué)、中國與世界等課程，
形成了涵蓋語言學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的綜合性知識(shí)體系。培養(yǎng)目標(biāo)：l教授學(xué)生漢語語言、教育學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和思想方法l培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握和靈活運(yùn)用漢語語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)交流溝通技能，具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和扎實(shí)的中文寫作基本功，培養(yǎng)基礎(chǔ)筆譯和口譯能力l幫助學(xué)生理解人文社會(huì)科學(xué)的各個(gè)學(xué)科以及跨學(xué)科領(lǐng)域l幫助學(xué)生熟識(shí)中國歷史文化知識(shí)，具備寬廣的文化國際視野和較強(qiáng)的多元文化溝通力l掌握中國文化傳播、國際關(guān)系和國際商務(wù)與貿(mào)易等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)l培養(yǎng)學(xué)生有效分析中國當(dāng)代發(fā)展的能力l幫助學(xué)生洞悉促進(jìn)發(fā)展的制度性因素l幫助學(xué)生理解批判性政策研究理論l幫助學(xué)生全面掌握研究社會(huì)變遷的各種技巧與方法l培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力和批評性思維力l幫助學(xué)生獲得理論研究和政策分析的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)l發(fā)展并提高可轉(zhuǎn)移通用技能
