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院校滿意度 4.8

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2025年西交利物浦大學(xué)生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)

摘要: 西交利物浦大學(xué)生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè),本頁(yè)面將展示西交利物浦大學(xué)的學(xué)生對(duì)生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、西交利物浦大學(xué)生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣?

生物信息學(xué)BScBioinformatics專(zhuān)業(yè)概述生物信息學(xué)是一個(gè)新興的、在中國(guó)(尤其在國(guó)外)有著強(qiáng)勁市場(chǎng)需求的跨學(xué)科領(lǐng)域。西交利物浦大學(xué)的生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)旨在從信息科學(xué)及生物信息學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生提供綜合性培訓(xùn),以培養(yǎng)出能從計(jì)算科學(xué)和生物科學(xué)的角度切實(shí)解釋遺傳信息的畢業(yè)生。對(duì)此課程感興趣的群體是那些期冀成為(臨床)生物信息學(xué)家、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家、計(jì)算生物學(xué)家、遺傳學(xué)咨詢師,以及其他希望利用近期信息技術(shù)和生物技術(shù)開(kāi)發(fā)成果的生物學(xué)科學(xué)家和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家。

本課程分為兩個(gè)階段,每個(gè)階段研修兩年。在第二學(xué)年結(jié)束時(shí),學(xué)生可有三個(gè)選擇:繼續(xù)研修生物信息學(xué)課程轉(zhuǎn)修西交利物浦大學(xué)的生物科學(xué)課程轉(zhuǎn)至英國(guó)利物浦大學(xué)研修“2+2”教學(xué)體系下的生物學(xué)課程(生物化學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué))。這一靈活的課程體系設(shè)計(jì),特別有助于學(xué)生將自己的職業(yè)興趣細(xì)化到生物信息學(xué)(選擇1)或純生物學(xué)(選擇2和3),同時(shí)不會(huì)額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間或費(fèi)用。

就業(yè)前景本課程體系可為畢業(yè)生提供與計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)、生物學(xué)和保健科學(xué)相關(guān)的多種職業(yè)選擇。本課程體系的畢業(yè)生,可直接進(jìn)入這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作,亦可進(jìn)入國(guó)際領(lǐng)先大學(xué)研究生院開(kāi)設(shè)的生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、生命科學(xué)信息學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步深造。此外,具有本課程體系學(xué)歷及經(jīng)過(guò)本課程體系培訓(xùn)的學(xué)生,將有資格研修統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、遺傳學(xué)及生物技術(shù)相關(guān)課程體系的研究生專(zhuān)業(yè)。

知識(shí)與技能本課程體系的特有教學(xué)目標(biāo)包括,使畢業(yè)生能夠理解、批判性評(píng)價(jià)和/或?qū)崿F(xiàn)生物分子科學(xué)關(guān)鍵領(lǐng)域的歷史和當(dāng)前實(shí)踐;生物信息學(xué)關(guān)鍵領(lǐng)域(包括程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、算法和統(tǒng)計(jì)方法)的歷史和當(dāng)前實(shí)踐;有利于生物技術(shù)研究的生物信息學(xué)方法的應(yīng)用;能夠掌握信息科學(xué)的基本方法、將其用于解決生物分子科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題;在不同環(huán)境中,策劃、實(shí)施和評(píng)估生物信息學(xué)項(xiàng)目,以解決生命科學(xué)領(lǐng)域的各種問(wèn)題;從計(jì)算科學(xué)的角度,提出并解決未知問(wèn)題。其中涉及對(duì)實(shí)際生物系統(tǒng)與計(jì)算模型之間差異的概念性理解生物科學(xué)中所用各項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和限制(生物分子技術(shù)和計(jì)算工具)。某些問(wèn)題的數(shù)學(xué)難解性。

專(zhuān)業(yè)內(nèi)容第二學(xué)年生物化學(xué)導(dǎo)論細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)化與遺傳學(xué)導(dǎo)論JAVA程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論生命的化學(xué)原理算法基礎(chǔ)與問(wèn)題求解分子生物學(xué)原理生物化學(xué)方法與分析生物學(xué)有機(jī)化學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)論第三學(xué)年微生物學(xué)與病毒學(xué)分子及細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)I數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)用生物信息學(xué)高級(jí)遺傳學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)II人工智能第四學(xué)年生物信息學(xué)I畢業(yè)研究項(xiàng)目I從下列課程中選修10個(gè)學(xué)分:生物學(xué)計(jì)算大數(shù)據(jù)分析基因表達(dá)與基因組分析分子免疫學(xué)生物信息學(xué)II畢業(yè)研究項(xiàng)目II生物技術(shù)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能(專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)可能根據(jù)學(xué)科發(fā)展的最新趨勢(shì)及教學(xué)需要做出相應(yīng)變更。)