學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 79% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 15% |
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2006年在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)下設(shè)立專業(yè)方向，2008年成為校特色專業(yè)，2012年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄調(diào)整，升級為正式的專業(yè)，是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)之一。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)力求培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維能力，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的事物觀察能力、創(chuàng)意思維能力、形態(tài)表現(xiàn)能力。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂與企業(yè)相結(jié)合、課程與競賽相結(jié)合等多種教學(xué)手段，通過綜合產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和開發(fā)性設(shè)計(jì)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書等全面教學(xué)目標(biāo)。
就業(yè)前景：立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，夢想設(shè)計(jì)未來
學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型研究型人才。
