機(jī)械類（含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、能源與動(dòng)力工程、過程裝備與控制工程、機(jī)器人工程專業(yè)）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專家談專業(yè)（王德國教授）所謂機(jī)械，是指利用力學(xué)原理構(gòu)成的具有確定運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的機(jī)器和機(jī)構(gòu)的總稱，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就是以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入自動(dòng)控制技術(shù)的學(xué)科專業(yè)。在石油天然氣的勘探和開發(fā)中，機(jī)械是不可或缺的，石油機(jī)械是一個(gè)國家的石油工業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。中國石油大學(xué)（北京）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)承襲1952年設(shè)立的“石油礦場機(jī)械”專業(yè)定位及特色，所培養(yǎng)的學(xué)生具有機(jī)械工程學(xué)科領(lǐng)域的寬廣扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、很強(qiáng)的適應(yīng)性和綜合素質(zhì)，有廣闊的發(fā)展空間和優(yōu)良的就業(yè)前景。多年來本專業(yè)在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才等方面進(jìn)行了深入的探索和實(shí)踐。通過實(shí)踐教學(xué)體系建立和實(shí)施，特別是以創(chuàng)新實(shí)踐基地為載體，學(xué)、賽、研相結(jié)合，形成了以機(jī)器人為特色的“專業(yè)、特色、自主”的三級(jí)競賽平臺(tái)，大學(xué)生的創(chuàng)新能力得到顯著的提高。本專業(yè)2006年被授予校級(jí)品牌專業(yè)，2008年及2009年分別獲得國家級(jí)、北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2012年起成為教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2014年獲評(píng)教育部“專業(yè)綜合改革”試點(diǎn)專業(yè)。2017年通過“華盛頓協(xié)議”工程教育專業(yè)認(rèn)證，這代表在認(rèn)證有效期內(nèi)全世界工程認(rèn)證協(xié)會(huì)內(nèi)的各國都承認(rèn)此學(xué)生學(xué)歷。2019年專業(yè)獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)具有良好的人文、學(xué)術(shù)和工程素養(yǎng),系統(tǒng)掌握機(jī)械和機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、檢測與控制等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專門知識(shí)以及應(yīng)用能力，獲得作為機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)的工程師必須的基本工程訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的工程技術(shù)人才，為獨(dú)立從事機(jī)械工程特別是石油工程裝備領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)五年后，期望畢業(yè)生成長為科研、工程設(shè)計(jì)崗位的技術(shù)骨干或生產(chǎn)崗位的技術(shù)管理者。專業(yè)核心課程畫法幾何與機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程流體力學(xué)，工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、電工電子學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工程學(xué)、工程材料與成形技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械工程測試技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、石油鉆采工藝及裝備等。專業(yè)特色“堅(jiān)持機(jī)電結(jié)合，突出石油特色”為專業(yè)定位，明確以機(jī)械工程為方向，加強(qiáng)機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)和控制技術(shù)的有機(jī)融合并充分體現(xiàn)石油特色，將石油石化裝備的設(shè)計(jì)、制造、自動(dòng)化、智能化、信息化等的基礎(chǔ)知識(shí)以及最新發(fā)展充分融入課堂教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)生適應(yīng)范圍和主要去向畢業(yè)生主要簽約石油和地方的機(jī)械裝備設(shè)計(jì)制造的企業(yè)、高校、科研院所，從事機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售，或者繼續(xù)攻讀機(jī)械工程、控制工程及石油工程等學(xué)科的研究生學(xué)位。能源與動(dòng)力工程專家談專業(yè)（姬忠禮教授）能源與動(dòng)力工程分為能源工程和動(dòng)力工程兩部分，能源工程主要研究各種能源（傳統(tǒng)化石能源、新能源）的合理利用和轉(zhuǎn)換，著重于系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)；動(dòng)力工程主要研究工程領(lǐng)域中能源轉(zhuǎn)換、傳輸和利用過程中涉及的技術(shù)及裝備，著重于動(dòng)力機(jī)械及工程。我校能源與動(dòng)力工程專業(yè)主要面向在熱力發(fā)電、石油化工和石油天然氣輸送等行業(yè)從事熱能動(dòng)力系統(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、開發(fā)以及生產(chǎn)管理等方面的工作。本專業(yè)針對(duì)石油石化天然氣等行業(yè)需求，設(shè)立了兩個(gè)特色方向：一是熱力系統(tǒng)節(jié)能及優(yōu)化，主要針對(duì)大型石油、化工和發(fā)電行業(yè)的熱力過程和熱力系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，滿足節(jié)能減排需求；二是流體與動(dòng)力機(jī)械，要求掌握大型流體輸送機(jī)械、燃?xì)廨啓C(jī)、內(nèi)燃機(jī)等動(dòng)力機(jī)械的原理、設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理。本專業(yè)的教育理念是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力，以適應(yīng)我國大型石油化工等企業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展需求。本專業(yè)具有多學(xué)科交叉的優(yōu)勢，與化學(xué)工程、石油天然氣工程緊密結(jié)合形成的“低碳能源工程”交叉學(xué)科為北京市重點(diǎn)學(xué)科。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備能源與動(dòng)力工程方面的基本理論和知識(shí)、能在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事熱能動(dòng)力系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，具有創(chuàng)新精神的高級(jí)專門人才。專業(yè)核心課程工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)（雙語）、流體力學(xué)、燃燒學(xué)、熱工測試技術(shù)、泵與壓縮機(jī)、熱力渦輪機(jī)原理、鍋爐原理、內(nèi)燃機(jī)原理（全英文）、系統(tǒng)節(jié)能原理、新能源技術(shù)（雙語）、熱力發(fā)電系統(tǒng)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)。專業(yè)特色我校能源與動(dòng)力工程專業(yè)始終面向國家能源重大需求，在傳統(tǒng)能動(dòng)學(xué)科的基礎(chǔ)上，結(jié)合石油、天然氣、煉化等行業(yè)的特點(diǎn)對(duì)課程體系進(jìn)行豐富，以油氣開采、輸送和石化領(lǐng)域的關(guān)鍵裝備技術(shù)、能量高效利用及節(jié)能減排為研究重點(diǎn)，成為具有較強(qiáng)油氣特色的能動(dòng)專業(yè)，取得了一系列高水平的創(chuàng)新性成果，先后獲得多項(xiàng)國家級(jí)與省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在石油、石化行業(yè)具有較高的影響力。在專業(yè)課程設(shè)置方面，不僅加入了《油氣集輸》、《液化天然氣技術(shù)》等油氣專業(yè)課程，而且在傳統(tǒng)能動(dòng)課程內(nèi)容方面結(jié)合油氣領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行調(diào)整，將《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》等課程直接安排在發(fā)電廠、石化企業(yè)等進(jìn)行。本專業(yè)畢業(yè)生既能勝任傳統(tǒng)能動(dòng)行業(yè)的工作崗位，也能滿足油氣行業(yè)對(duì)于能動(dòng)人才的需求。畢業(yè)生適應(yīng)范圍和主要去向本專業(yè)畢業(yè)生可以從事石油、天然氣、煤炭等能源的開發(fā)與利用、環(huán)境保護(hù)、清潔燃燒、能源高效利用與系統(tǒng)節(jié)能、流體機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械、新能源技術(shù)等方面的工作。本專業(yè)本科畢業(yè)生，除部分就讀研究生外，大部分將就職于國有大型石油石化生產(chǎn)、科研單位，同時(shí)也可到與熱力發(fā)電、流體機(jī)械、環(huán)境保護(hù)、新能源開發(fā)等有關(guān)單位工作。隨著國家對(duì)節(jié)能環(huán)保的日益重視和對(duì)企業(yè)開展生產(chǎn)節(jié)能降耗的量化評(píng)價(jià)，本專業(yè)畢業(yè)生將擁有更多的發(fā)展機(jī)遇。過程裝備與控制工程專家談專業(yè)（孫國剛教授）“過程裝備與控制工程”專業(yè)的前身是“化工設(shè)備與機(jī)械”專業(yè)，始建于1953年，屬當(dāng)時(shí)我校第一批設(shè)立的本科專業(yè)，是一個(gè)以能源、化工等過程工業(yè)為背景，以過程裝備為主體、以過程工藝和控制為兩翼，即一體兩翼的多學(xué)科交叉復(fù)合型專業(yè)。過程工程包含過程工藝、設(shè)備設(shè)計(jì)與制造、裝備控制與檢測，涵蓋化學(xué)、化工、石油化工、食品、制藥、冶金、環(huán)保等眾多行業(yè)。經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，本專業(yè)現(xiàn)已成為國內(nèi)過程裝備領(lǐng)域最有影響的專業(yè)之一，是教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”和國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)已累計(jì)為國家培養(yǎng)了5000余名優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生大多數(shù)成為所在單位的技術(shù)骨干，包括1位中國工程院院士（時(shí)銘顯院士）和1位中國科學(xué)院院士（何國鐘院士），許多畢業(yè)生還擔(dān)任了企業(yè)或政府部門的領(lǐng)導(dǎo)。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)石油石化等能源行業(yè)和區(qū)域發(fā)展，具有自然科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識(shí)、過程裝備與控制工程專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能夠在過程工業(yè)等部門從事過程裝備設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造與安裝、運(yùn)行維護(hù)、安全管理等方面的技術(shù)和管理工作或進(jìn)入相關(guān)學(xué)科繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，身心健康、具有家國情懷、創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任、國際視野的優(yōu)秀工程技術(shù)人才。專業(yè)核心課程畫法幾何與機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、化工原理、過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用。專業(yè)特色本專業(yè)具有鮮明的石油石化裝備特色，所屬的一級(jí)學(xué)科為動(dòng)力工程及工程熱物理，設(shè)立有博士后流動(dòng)站和一級(jí)博士點(diǎn)，下設(shè)的二級(jí)學(xué)科化工過程機(jī)械具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)。專業(yè)依托教育部多相分離技術(shù)與裝備工程研究中心、過程流體過濾與分離技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，圍繞石油石化裝備領(lǐng)域的科學(xué)和技術(shù)問題開展研究，在多相分離理論與技術(shù)、過程裝備及工程等方面具有一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國內(nèi)外領(lǐng)先的核心技術(shù)和科研成果，如在旋風(fēng)分離器技術(shù)及理論、高效霧化混合與燃燒技術(shù)、高溫?zé)煔鈨艋夹g(shù)與裝備方面成果突出，專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合緊密，為學(xué)生開展畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新，以及參加中國大學(xué)生過程裝備實(shí)踐與創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等提供了高水平的培養(yǎng)平臺(tái)。本專業(yè)現(xiàn)有教師16人，其中北京市教學(xué)名師1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”教師2人，校青年骨干教師2人，校青年拔尖人才3人。本專業(yè)現(xiàn)有2個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；1門校級(jí)品牌課和1門院級(jí)品牌課；主編本專業(yè)核心課程教材1部。本專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心面積600余平米，建有多套教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置。本專業(yè)與中國石化燕山石化分公司共建的校外人才培養(yǎng)基地于2012年被列為國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，為學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了良好條件。畢業(yè)生適應(yīng)范圍和主要去向本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位主要為中石油、中石化、中海油和中化等大型石油石化公司，以及其它非石油石化單位的設(shè)計(jì)院所、企事業(yè)單位及政府機(jī)構(gòu)，從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、規(guī)劃、運(yùn)行或管理等工作。本專業(yè)每年約有40%的本科畢業(yè)生獲得研究生入學(xué)資格，主要進(jìn)入國家雙一流建設(shè)高校及國外知名高校深造。就業(yè)率長期保持在97%以上，深受用人單位好評(píng)。
機(jī)器人工程專家談專業(yè)（劉書海教授）我校機(jī)器人工程專業(yè)是為適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求而成立的新工科本科專業(yè)，專業(yè)依托的機(jī)械工程學(xué)科是一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，其二級(jí)學(xué)科機(jī)械設(shè)計(jì)及理論是北京市重點(diǎn)學(xué)科。專業(yè)作為最前沿的學(xué)科專業(yè)，旨在為石油石化、汽車、航空航天、電力、醫(yī)療等傳統(tǒng)和新興行業(yè)培養(yǎng)和輸送具有機(jī)器人專門知識(shí)的高素質(zhì)復(fù)合型人才，解決國家和行業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展過程中的人才需求問題。本專業(yè)師資力量雄厚，行業(yè)影響顯著，現(xiàn)有專兼職教師30余人，90%以上的教師具有博士學(xué)位，70%以上的教師具有境外留學(xué)或工作經(jīng)歷。本專業(yè)教師具有在石油石化領(lǐng)域機(jī)器人技術(shù)及智能化方面豐富的研究和項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。近五年，帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)生在全國大學(xué)生機(jī)器人大賽、華北五省大學(xué)生機(jī)器人大賽、首都機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、中國高校機(jī)器人創(chuàng)意大賽等賽項(xiàng)取得140余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)25項(xiàng)，包括2015年Robomaster全國大學(xué)生機(jī)器人大賽亞軍、2016年Robocon全國大學(xué)生機(jī)器人大賽亞軍、2017年RoboMaster全國大學(xué)生機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)等。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的人文、學(xué)術(shù)和工程素養(yǎng),系統(tǒng)掌握機(jī)器人工程專業(yè)所需的的設(shè)計(jì)、控制、傳感、智能信息處理等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專門知識(shí)以及應(yīng)用能力,獲得作為機(jī)器人工程領(lǐng)域內(nèi)的工程師必須的基本工程訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的工程技術(shù)人才，為獨(dú)立從事機(jī)器人工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、編程、應(yīng)用研究、系統(tǒng)維護(hù)、生產(chǎn)管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)五年后，期望畢業(yè)生成長為科研、工程設(shè)計(jì)崗位的技術(shù)骨干或生產(chǎn)崗位的技術(shù)管理者，并達(dá)到：1.具備合格的機(jī)器人工程師的素質(zhì)和能力；2.能夠獨(dú)立從事機(jī)器人工程領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理工作；3.能在一個(gè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)或科研團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者或重要角色；4.能夠通過繼續(xù)教育或其它途徑更新自己的知識(shí)，提高自己的能力，緊跟相關(guān)領(lǐng)域新理論和新技術(shù)的發(fā)展；5.有良好的修養(yǎng)與道德水準(zhǔn)，有意愿并有能力服務(wù)社會(huì)。專業(yè)核心課程畫法幾何與機(jī)械制圖、C語言程序設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)控制、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)分析與處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器人感知與人機(jī)交互技術(shù)、機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、機(jī)器人機(jī)構(gòu)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、油氣特種機(jī)器人、軟體機(jī)器人基礎(chǔ)、自主移動(dòng)機(jī)器人基礎(chǔ)。專業(yè)特色本專業(yè)以機(jī)器人技術(shù)為基礎(chǔ)、以與人工智能相結(jié)合為目標(biāo)，突出培養(yǎng)學(xué)生具有良好的人文、學(xué)術(shù)和工程素養(yǎng),系統(tǒng)掌握機(jī)器人工程專業(yè)所需的設(shè)計(jì)、制造、檢測與控制等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專門知識(shí)以及應(yīng)用能力,獲得作為機(jī)器人工程領(lǐng)域內(nèi)的工程師必須的基本工程訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的工程技術(shù)人才，為獨(dú)立從事機(jī)器人工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)生適應(yīng)范圍和主要去向本專業(yè)畢業(yè)生主要從事機(jī)器人工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、編程、系統(tǒng)維護(hù)、生產(chǎn)管理、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢等方面的工作，主要就業(yè)去向?yàn)槭褪?、汽車、航空航天、電力、醫(yī)療等傳統(tǒng)和新興行業(yè)，就業(yè)面廣。此外，還有部分畢業(yè)生將繼續(xù)攻讀機(jī)器人工程、機(jī)械工程、人工智能等相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位或者出國深造。
