專家談專業(yè)（李永峰教授）儲能科學(xué)與工程專業(yè)面向國內(nèi)外儲能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)能夠解決不同能源形式在存儲和利用過程中存在的材料及能量轉(zhuǎn)換等瓶頸問題的專門人才。專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)本科生的交叉學(xué)科知識背景，要求學(xué)生對新能源科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)工程等學(xué)科基礎(chǔ)理論知識的融會貫通，形成以儲氫儲電儲熱材料、技術(shù)和管理為特色的高質(zhì)量研發(fā)人才與管理人才培養(yǎng)體系。
在課程體系上，本專業(yè)緊密結(jié)合培養(yǎng)要求，以能源材料基礎(chǔ)知識、儲能技術(shù)創(chuàng)新理論、實驗和工業(yè)實踐等課程為核心，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和國際化交流能力。本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過兩年的基礎(chǔ)培養(yǎng)后擇優(yōu)選拔學(xué)術(shù)潛質(zhì)優(yōu)秀的本科生，以培養(yǎng)學(xué)術(shù)學(xué)位博士為目標(biāo)，實現(xiàn)“本博一體化”的貫通式人才培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)儲能領(lǐng)域“高精尖缺”人才，讓更多優(yōu)秀生源在優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)質(zhì)資源的支撐下進行內(nèi)涵式培養(yǎng)，著力提升學(xué)生科學(xué)研究能力，培養(yǎng)學(xué)生的交叉學(xué)科知識背景、拓展國際視野、訓(xùn)練創(chuàng)新思維。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)儲能科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國儲能相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展需要、服務(wù)儲能行業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)，具有高度社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德、良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)以及健康的身心素質(zhì)，具有扎實自然科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握儲能科學(xué)與工程方面的知識，能在儲能、化工、新能源、新材料、分布式能源和節(jié)能環(huán)保等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理等方面工作的厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強能力、高素質(zhì)，具有較強實踐能力、知識獲取能力、社會交往能力、組織管理能力及較強國際視野和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀專門人才和創(chuàng)新人才。專業(yè)核心課程無機化學(xué)與分析化學(xué)、基礎(chǔ)有機化學(xué)、工程制圖、物理化學(xué)、電工電子學(xué)、儲能材料基礎(chǔ)（雙語）、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、固體物理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、能源電化學(xué)、儲能系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、儲能系統(tǒng)安全管理、能源轉(zhuǎn)化原理、氫能原理與技術(shù)、儲能原理與技術(shù)。專業(yè)特色儲能科學(xué)與工程專業(yè)整合了我校儲能領(lǐng)域的教學(xué)和科研力量，重點培養(yǎng)儲氫儲電儲熱材料、技術(shù)和管理等儲能領(lǐng)域所需的人才，具有鮮明的儲能行業(yè)特色，同時又與我校的石油石化特色和優(yōu)勢相結(jié)合。畢業(yè)生適應(yīng)范圍和主要去向近些年，隨著能源技術(shù)革命和能源消費革命的不斷發(fā)展，儲能領(lǐng)域的人才需求呈現(xiàn)井噴式增長。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在新能源汽車、鋰離子電池、儲能材料等儲能領(lǐng)域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、管理等相關(guān)工作。
