學(xué)生投票人數(shù)：71人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：78人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：67人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
Q1:電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？本專業(yè)的學(xué)習(xí)研究對象是"電"，與學(xué)院其他專業(yè)相比更傾向于強(qiáng)電。從電能在發(fā)電廠的生產(chǎn)、在變電站及換流站中的變換、在電力網(wǎng)中的傳輸?shù)皆谟脩魝?cè)的使用與控制等都是我們要做的事情。我們專業(yè)含兩個(gè)方向：一是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化，而是電機(jī)系統(tǒng)及其控制。Q2:本科核心課程有哪些？課程設(shè)置分為學(xué)科平臺基礎(chǔ)課和專業(yè)課，其中學(xué)科平臺基礎(chǔ)課電路、信號與系統(tǒng)、電機(jī)學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、微機(jī)原理與接口技術(shù)、控制軟件基礎(chǔ)，電氣工程概論。專業(yè)課主要有電力拖動(dòng)、檢測與儀表、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電氣與PLC技術(shù)、電力傳動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)，船舶綜合電力系統(tǒng)、電力工程、計(jì)算機(jī)集散控制、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、船用儀器儀表等。其中，自動(dòng)控制理論為雙語教學(xué)課程。Q3:學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？電力系統(tǒng)是工業(yè)上最大最復(fù)雜的系統(tǒng)，電力供應(yīng)及控制涉及現(xiàn)代社會(huì)的方方面面。要做這些工作首先需要有全局觀，具備團(tuán)隊(duì)精神，要有很強(qiáng)的責(zé)任心；另外我們專業(yè)的特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，電網(wǎng)、用戶側(cè)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)都屬于強(qiáng)電，電壓高、電流大，如電力系統(tǒng)中特高壓輸電線的電壓就高達(dá)百萬伏，這些強(qiáng)電系統(tǒng)都屬于弱電(計(jì)算機(jī)、電子裝置等)來控制的，因此膽大心細(xì)的素質(zhì)是必不可少的。當(dāng)然，科技工作者、工程師通常應(yīng)具備的素質(zhì)也是必需的。Q4:在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？本專業(yè)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，課程學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，有些課程比較抽象，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的想象能力和邏輯思維。電機(jī)學(xué)、船舶綜合電力系統(tǒng)和工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)等課程有一定的難度和連貫性，需要較強(qiáng)的系統(tǒng)分析和綜合能力。在掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路原理等一系列基礎(chǔ)課程的前提下，還要經(jīng)過實(shí)際動(dòng)手操作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。Q5：社會(huì)上是否有對電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識誤區(qū)？電氣工程領(lǐng)域涵蓋內(nèi)容廣泛，強(qiáng)電和弱電均有涉及，許多人誤認(rèn)為電氣專業(yè)就業(yè)都是去國家電網(wǎng)或者發(fā)電廠。其實(shí)學(xué)了這個(gè)專業(yè)可以去電力系統(tǒng)工作，也可以到西門子、ABB、通用電氣等電氣設(shè)備制造公司及其他相關(guān)行業(yè)就業(yè)。學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)方向，針對工業(yè)電氣和船舶電氣不同類別，鼓勵(lì)學(xué)生交叉學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)和寬廣的學(xué)科知識，將來將具有更廣泛的就業(yè)選擇。Q6：社會(huì)生活中有哪些問題需要通過電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的人才來解決？電力行業(yè)發(fā)展業(yè)已進(jìn)入以綠色化、智能化為主要技術(shù)特征的新時(shí)代，中國電力技術(shù)蓬勃發(fā)展，在特高壓輸電技術(shù)及裝備、智能電網(wǎng)、高效清潔燃煤、水電、第三代核電技術(shù)及裝備、新能源并網(wǎng)發(fā)電等關(guān)鍵領(lǐng)域均有國際領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢。在可預(yù)見的未來中，以能源并網(wǎng)調(diào)技術(shù)，電網(wǎng)柔性互聯(lián)，直流配電網(wǎng)為代表的控智能電網(wǎng)技術(shù)，以風(fēng)能、太陽能發(fā)電為代表的可再生能源發(fā)電及利用技術(shù)以及新型材料與設(shè)備制造、無線電力傳輸、高溫超導(dǎo)技術(shù)都將是電氣工程技術(shù)新的發(fā)展方向。Q7：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生主要是面向哪些行業(yè)、哪些職業(yè)種類就業(yè)？學(xué)生畢業(yè)后主要面向工業(yè)企業(yè)、船舶行業(yè)，從事電氣技術(shù)及自動(dòng)化設(shè)備、裝置及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)、調(diào)試及管理等工作。近3年，畢業(yè)學(xué)生中讀研、出國的占一半以上，多數(shù)就業(yè)學(xué)生進(jìn)入電力系統(tǒng)等大型國有企業(yè)，也有部分同學(xué)去了研究所、政府部門、外企等單位。 該專業(yè)與英國倫敦城市大學(xué)（City University London）有教育合作項(xiàng)目，符合條件的學(xué)生可進(jìn)入倫敦城市大學(xué)攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。
