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朝鮮語(yǔ)專業(yè)1.學(xué)科建設(shè)黑龍江大學(xué)東語(yǔ)學(xué)院朝鮮語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)立于1996年，是黑龍江省內(nèi)第一個(gè)開設(shè)朝鮮語(yǔ)專業(yè)的高等院校，在全國(guó)范圍內(nèi)也屬于較早開設(shè)朝鮮語(yǔ)專業(yè)的高等院校。2006年朝鮮語(yǔ)專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2007年開始面向全國(guó)招生，是黑龍江省第一個(gè)也是唯一一個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2013年朝鮮語(yǔ)專業(yè)開始面向全校開設(shè)雙學(xué)位（雙專業(yè)）課程。2020年起開始招收朝鮮語(yǔ)筆譯專業(yè)碩士，培養(yǎng)層次進(jìn)一步得到豐富。朝鮮語(yǔ)專業(yè)具備從本科到碩士，從專業(yè)到輔修的立體多面的人才培養(yǎng)能力。2.師資力量目前朝鮮語(yǔ)專業(yè)有中國(guó)教師9人，其中教授1人，副教授2人，講師5人。博士學(xué)歷5人，碩士學(xué)歷4人。8名教師具有外校學(xué)緣，畢業(yè)于北京大學(xué)、吉林大學(xué)、延邊大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校和成均館大學(xué)、仁荷大學(xué)等韓國(guó)知名重點(diǎn)學(xué)校。除此之外，朝鮮語(yǔ)專業(yè)另有韓國(guó)籍教師3人，均為碩士以上學(xué)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力突出。朝鮮語(yǔ)專業(yè)師資力量雄厚，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，青年教師隊(duì)伍有很大的發(fā)展?jié)摿?，師資隊(duì)伍建設(shè)有條不紊進(jìn)行。3.科研情況朝鮮語(yǔ)專業(yè)教師隊(duì)伍教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，方法多樣。教師們也非常重視業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)素養(yǎng)的提升，教師隊(duì)伍科研能力較強(qiáng)，科研水平較高。近五年來(lái)，全體教師共主持及參與省級(jí)教學(xué)和科研項(xiàng)目十多項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)和科研項(xiàng)目十多項(xiàng)，出版專著、譯著、教材等九本，獲得各級(jí)各類教學(xué)、科研和其他獎(jiǎng)勵(lì)近十項(xiàng)；獲得校級(jí)“本科教學(xué)工作示范獎(jiǎng)”和“本科教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”十人次；在各級(jí)各類刊物發(fā)表教學(xué)和科研論文近三十篇；指導(dǎo)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文5篇；獲得院級(jí)優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師兩人次。4.人才培養(yǎng)朝鮮語(yǔ)專業(yè)基于“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”的要求，培養(yǎng)品德優(yōu)良，知識(shí)豐富，具備扎實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，熟練掌握朝鮮語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力，了解朝鮮、韓國(guó)的社會(huì)文化，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞、出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理等方面工作的復(fù)合型外語(yǔ)高級(jí)人才。采取“知識(shí)與能力并重、理論與實(shí)踐結(jié)合”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生既掌握基本的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)專業(yè)知識(shí)、熟悉中國(guó)語(yǔ)言文化知識(shí)，又掌握第二外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)，熟悉朝鮮半島政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況，了解本學(xué)科理論與實(shí)踐前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及論文寫作的能力、具備計(jì)算機(jī)操作和信息技術(shù)應(yīng)用能力；具有文獻(xiàn)檢索、資料查詢及獲取知識(shí)的實(shí)際工作能力；具有較好的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力；具有良好的人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)能力；具備運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問題的能力。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跨文化能力、思辨能力、研究能力、創(chuàng)新能力的提高。讓學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)、較強(qiáng)的法制觀念和誠(chéng)信意識(shí)；具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)；具有較高的朝鮮語(yǔ)文學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)；了解朝鮮半島國(guó)家動(dòng)態(tài)；具備熟練使用朝鮮語(yǔ)進(jìn)行交流的專業(yè)素養(yǎng)，能融會(huì)貫通專業(yè)知識(shí)；具備中國(guó)情懷和國(guó)際視野。朝鮮語(yǔ)專業(yè)開設(shè)的主要課程有：初級(jí)朝鮮語(yǔ)，初級(jí)朝鮮語(yǔ)視聽說(shuō)，初級(jí)朝鮮語(yǔ)會(huì)話，中級(jí)朝鮮語(yǔ)，中級(jí)朝鮮語(yǔ)視聽說(shuō)，實(shí)用朝鮮語(yǔ)會(huì)話，高級(jí)朝鮮語(yǔ)，高級(jí)朝鮮語(yǔ)視聽說(shuō)，韓國(guó)概況，韓國(guó)文學(xué)史，朝鮮語(yǔ)閱讀，朝鮮語(yǔ)綜合能力訓(xùn)練，朝鮮語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐，商務(wù)朝鮮語(yǔ)，朝鮮語(yǔ)時(shí)事閱讀等。5.交流合作朝鮮語(yǔ)專業(yè)自建系以來(lái)，一直有學(xué)生被公派到朝鮮、韓國(guó)留學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及綜合表現(xiàn)確定派出人選。其中，公派去韓國(guó)留學(xué)自建系以來(lái)一直持續(xù)，先后共有四十余名學(xué)生被派往慶熙大學(xué)。每年，朝鮮語(yǔ)系為公派學(xué)生的選拔、手續(xù)辦理等方面提供支持和幫助，保證留學(xué)工作公平有序進(jìn)行。朝鮮語(yǔ)系一直持續(xù)自費(fèi)交換留學(xué)的派遣，自費(fèi)交換留學(xué)采取自愿原則，在大三交換一年留學(xué)派遣的基礎(chǔ)上，自2012年起，又增加了大四交換一年的留學(xué)派遣，每年有一半以上相應(yīng)學(xué)年的學(xué)生選擇自費(fèi)交換留學(xué)，主要派遣學(xué)校有誠(chéng)信女子大學(xué)、西江大學(xué)、東國(guó)大學(xué)、檀國(guó)大學(xué)、釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大邱大學(xué)等十多所學(xué)校。6．就業(yè)情況朝鮮語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣闊，每屆畢業(yè)生的就業(yè)率基本都達(dá)到了100%，就業(yè)領(lǐng)域集中在外交外事、經(jīng)貿(mào)合作、教育科研、新聞、金融、旅游等部門。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高，就業(yè)去向多為政府、事業(yè)單位和三星、LG、現(xiàn)代等知名外企、阿里巴巴等知名中企，另外，畢業(yè)生中每年都有一定比例的學(xué)生考取國(guó)內(nèi)和韓國(guó)知名高校的研究生，如對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、成均館大學(xué)等。朝鮮語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)品德優(yōu)良，知識(shí)豐富，具備扎實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，熟練掌握朝鮮語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力，了解朝鮮、韓國(guó)的社會(huì)文化，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞、出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用型外語(yǔ)高級(jí)人才。主要課程：初級(jí)朝鮮語(yǔ)，初級(jí)朝鮮語(yǔ)視聽說(shuō)，朝鮮、韓國(guó)概況，基礎(chǔ)朝鮮語(yǔ)會(huì)話，中級(jí)朝鮮語(yǔ)，中級(jí)朝鮮語(yǔ)視聽說(shuō)，實(shí)用朝鮮語(yǔ)會(huì)話，朝鮮語(yǔ)閱讀，韓國(guó)社會(huì)文化，朝鮮語(yǔ)能力綜合訓(xùn)練，高級(jí)朝鮮語(yǔ)，高級(jí)朝鮮語(yǔ)視聽說(shuō)，朝漢翻譯理論與技巧，韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選，朝鮮語(yǔ)寫作，綜合朝鮮語(yǔ)，漢朝翻譯理論與技巧，朝鮮語(yǔ)概論，韓國(guó)時(shí)事閱讀，韓國(guó)文化影視賞析，商務(wù)朝鮮語(yǔ)等。