學(xué)生投票人數(shù)：67人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：65人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：62人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 18% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 17% |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握社會學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法，具備較強外語能力和國際視野，具備分析和解決社會實際問題的能力，掌握社會調(diào)查和數(shù)據(jù)分析技能，能在黨政機關(guān)、教育、科研、文化等領(lǐng)域，以及國內(nèi)外社會團體、福利機構(gòu)、企業(yè)等組織，從事社會調(diào)查與研究、市場研究與咨詢、政策研究與評估、社會治理與社會服務(wù)、行政管理與人力資源開發(fā)等專業(yè)性工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。核心課程：國外社會學(xué)理論、文化人類學(xué)、中國社會思想史、社會研究方法、社會保障概論、社會心理學(xué)、社會統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計軟件應(yīng)用等。專業(yè)特色：本專業(yè)秉承“經(jīng)世致用、知行合一”的辦學(xué)理念，與當(dāng)前社會治理和社會服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的迫切需求緊密契合，依托學(xué)校外語學(xué)科優(yōu)勢和厚重的社會學(xué)學(xué)科積累，注重學(xué)生國際化視野和實踐能力的雙重培育。國際交流合作形式多樣，實踐教學(xué)體系完善，與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)有2+2、3+1等雙學(xué)位合作項目。為國家和地方培養(yǎng)了大批具備社會調(diào)研、決策咨詢、社區(qū)治理和社會管理與服務(wù)技能的高素質(zhì)復(fù)合性應(yīng)用型專門人才。就業(yè)去向：在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、市場調(diào)查公司、市場營銷部門、媒體調(diào)查公司、新聞傳播機構(gòu)、中外NPO、NGO組織等單位，從事政策調(diào)研、決策咨詢、市場調(diào)查與預(yù)測、人力資源開發(fā)培訓(xùn)、社會管理等工作。
