學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 55% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 17% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 49% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 39% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 23% |
聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)主要為各相關(guān)學(xué)校、各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、ICU、神經(jīng)內(nèi)外科、兒科、精神科、耳鼻喉科、老年病科、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生中心、特殊教育學(xué)校、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等醫(yī)療、社會福利及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)從事聽力與言語康復(fù)治療的語言治療師。要求學(xué)生具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，熟悉醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和臨床基本知識；掌握現(xiàn)代聽力與言語康復(fù)治療的基本原理和方法，并能運(yùn)用相關(guān)方法對各種聽力與言語功能障礙進(jìn)行治療。畢業(yè)后能在國內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)從事言語語言障礙的診斷與治療，耳聾預(yù)防、聽力與言語康復(fù)教學(xué)、科研、助聽及聽力設(shè)備研發(fā)的相關(guān)工作。主要核心課程有：康復(fù)心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、聽力學(xué)基礎(chǔ)、言語語言學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)育心理學(xué)、音聲學(xué)、言語與語言病理學(xué)、聽覺障礙康復(fù)學(xué)、兒童溝通障礙康復(fù)學(xué)、失語癥與認(rèn)知障礙康復(fù)學(xué)、構(gòu)音與嗓音障礙康復(fù)學(xué)、吞咽障礙康復(fù)學(xué)、溝通輔具原理與設(shè)計(jì)、老年健康與康復(fù)。
