學(xué)生投票人數(shù)：93人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：92人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：89人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：91人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 20% |
專業(yè)名稱：社會(huì)工作學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)工作基本價(jià)值理念、理論、知識(shí)、方法和技能，從事社會(huì)工作服務(wù)、社會(huì)政策研究、社會(huì)治理、社會(huì)組織發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理、人力資源開發(fā)和管理、企業(yè)員工幫助、企事業(yè)單位和學(xué)校社會(huì)心理服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。主要課程：本專業(yè)根據(jù)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按照“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)務(wù)，重應(yīng)用”的理念，將專業(yè)課程設(shè)置為如下幾個(gè)板塊：（1）基礎(chǔ)類課程：社會(huì)學(xué)概論、文化人類學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)研究方法（定量）；（2）社會(huì)工作理論與方法課程：社會(huì)工作概論、社會(huì)工作倫理、社會(huì)政策、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)工作督導(dǎo)、心理咨詢；（3）社會(huì)工作實(shí)務(wù)類課程：有3個(gè)方向可選，一是社會(huì)工作方向系列，包括企業(yè)社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、兒童青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婚姻家庭社會(huì)工作等；二是臨床社會(huì)工作技術(shù)系列，包括團(tuán)體心理訓(xùn)練、家庭治療、心理測(cè)驗(yàn)與應(yīng)用、人際溝通技巧、理性情緒療法等；三是管理系列課程，包括社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理、社會(huì)組織管理、申論、行政職業(yè)能力、公文寫作等。專業(yè)優(yōu)勢(shì)及特色：1、產(chǎn)教融合辦學(xué)、政社協(xié)同育人。我校社會(huì)工作專業(yè)與政府主管部門、社會(huì)工作行業(yè)界建立了緊密的聯(lián)系，是重慶市第二批社會(huì)工作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、重慶市巴南區(qū)社會(huì)工作實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地。2、服務(wù)-學(xué)習(xí)，創(chuàng)意教學(xué)。社會(huì)工作專業(yè)采用“服務(wù)-學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，引導(dǎo)師生走進(jìn)真實(shí)的社會(huì)服務(wù)場(chǎng)景，在服務(wù)中整合教學(xué)與研究，不斷提升學(xué)生理論水平和實(shí)踐能力。我校畢業(yè)生因其“能文能武”、素質(zhì)優(yōu)良廣受業(yè)界歡迎。3、擁有一支高水平的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師12人，博士和高級(jí)職稱占比60%，“雙師型”教師占比50%，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良。4、建成“理工最人文”的社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有“社會(huì)治理與社會(huì)發(fā)展研究院”、重慶卓越社會(huì)組織發(fā)展中心、重慶春語社會(huì)工作服務(wù)中心、巴南企航社會(huì)工作服務(wù)中心等研究和實(shí)踐平臺(tái)，能較好的服務(wù)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教學(xué)研究。5、開展了豐富的職業(yè)能力提升活動(dòng)。“菁英計(jì)劃”能力提升訓(xùn)練針對(duì)學(xué)生考研、考公務(wù)員、社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力等進(jìn)行專項(xiàng)小組訓(xùn)練；社會(huì)調(diào)查報(bào)告大賽不斷開闊學(xué)生視野，提升其理論水平和問題解決能力；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生多次在“中國(guó)社會(huì)工作大學(xué)生論壇”上獲獎(jiǎng)，也讓部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從競(jìng)賽模擬走向?qū)嶓w經(jīng)營(yíng)。主要畢業(yè)去向：能夠在民政、衛(wèi)生、司法等黨政機(jī)關(guān)，醫(yī)院、學(xué)校、福利院、康復(fù)中心、企業(yè)等企事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織，共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織以及社區(qū)從事直接服務(wù)、教學(xué)研究、行政管理等工作。
