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院校滿意度 4.2

重慶 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬重慶市
省重點(diǎn) 雙萬計(jì)劃

2025年重慶理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)

摘要: 重慶理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示重慶理工大學(xué)的學(xué)生對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的真實(shí)評價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看生物醫(yī)學(xué)工程:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、重慶理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.5分

學(xué)生投票人數(shù):89人

綜合滿意度 占比
五星 28%
四星 31%
三星 20%
二星 9%
一星 12%
辦學(xué)條件滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):86人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 29%
四星 35%
三星 17%
二星 10%
一星 9%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):84人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 29%
四星 34%
三星 20%
二星 7%
一星 10%
就業(yè)滿意度:3.1分

學(xué)生投票人數(shù):82人

就業(yè)滿意度 占比
五星 20%
四星 19%
三星 28%
二星 13%
一星 20%

二、重慶理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)怎么樣?

專業(yè)名稱:生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)制:四年層次:本科授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好人文科學(xué)素養(yǎng),具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感,具備從事專業(yè)相關(guān)的職業(yè)道德和工程倫理,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,較系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,在智能醫(yī)學(xué)電子儀器、智能醫(yī)學(xué)影像和信號(hào)處理或醫(yī)用材料等方面具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,具有不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力,突出人工智能在醫(yī)學(xué)工程中的應(yīng)用,能在醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事教育、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)控制及技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要課程:工程制圖、電子技術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、人工智能技術(shù)基礎(chǔ)、生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)。專業(yè)方向課包含2個(gè)模塊,學(xué)生任選其一:(1)單片機(jī)原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)療儀器、機(jī)器視覺與智能醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)用電力電子技術(shù);(2)材料化學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)材料性能與制備、生物醫(yī)學(xué)材料表征技術(shù)、材料生物學(xué)、生物標(biāo)志物。專業(yè)優(yōu)勢及特色:本專業(yè)為“重慶市生物醫(yī)藥特色專業(yè)群”支撐專業(yè)、校級(jí)特色專業(yè)、校級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。以“人工智能+生物醫(yī)學(xué)工程”為特色,在智能化醫(yī)療儀器、智能醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、可穿戴醫(yī)療設(shè)備和先進(jìn)醫(yī)用材料等方面優(yōu)勢突出。建有“重慶中英(國際)數(shù)字醫(yī)療技術(shù)中心”、“重慶市生物醫(yī)藥工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”以及“重慶市研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”等省部級(jí)科研教學(xué)平臺(tái)和實(shí)踐教學(xué)基地等。依托生物醫(yī)學(xué)工程校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,緊緊圍繞大健康產(chǎn)業(yè)開展本科和研究生高素質(zhì)人才培養(yǎng)。本專業(yè)十分注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),實(shí)施了“本科生科研導(dǎo)師制”,超過1/3的在校學(xué)生在教師指導(dǎo)下參與各類學(xué)生科研和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新項(xiàng)目等。學(xué)生科研能力強(qiáng),工程實(shí)踐水平和綜合實(shí)力過硬,獲得全國性學(xué)科競賽獎(jiǎng)30余項(xiàng),立項(xiàng)國家及省部級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目10余項(xiàng)。培養(yǎng)了多名“校級(jí)十大學(xué)霸”、“校級(jí)十佳大學(xué)生”和重慶市及校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生等,一批畢業(yè)生順利考入“雙一流高校”攻讀碩士學(xué)位及出國留學(xué)深造。就業(yè)去向和就業(yè)前景:畢業(yè)生主要在醫(yī)療器械高新技術(shù)公司、科研院(所)、醫(yī)院、行業(yè)主管部門和高等院校等單位從事醫(yī)療儀器或醫(yī)用材料的研發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢測、儀器管理與維護(hù)和教育等方面工作,亦可報(bào)考研究生進(jìn)一步深造或出國留學(xué)等。本專業(yè)近5年平均就業(yè)率超過90%,平均考研升學(xué)率25%以上,累計(jì)出國學(xué)生6人。