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院校滿意度 4.4

浙江-杭州 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬浙江省
省重點(diǎn) 保研資格 雙萬計劃

2025年杭州師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)

摘要: 杭州師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示杭州師范大學(xué)的學(xué)生對生物科學(xué)專業(yè)的真實(shí)評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、杭州師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):22人

綜合滿意度 占比
五星 60%
四星 36%
三星 4%
二星 0%
一星 0%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):22人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 51%
四星 45%
三星 4%
二星 0%
一星 0%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):21人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 42%
四星 49%
三星 9%
二星 0%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):22人

就業(yè)滿意度 占比
五星 31%
四星 38%
三星 27%
二星 4%
一星 0%

二、杭州師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)怎么樣?

生物科學(xué)專業(yè)設(shè)置于1978年,是學(xué)校設(shè)置最早的專業(yè)之一,也是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。2003年被評為浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2008年升格為國家教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(首批國家特色專業(yè)),2012年列入浙江省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)計劃并于2016年通過驗(yàn)收,同年入選浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)計劃。2019年入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2021年通過教育部普通高等學(xué)校師范類專業(yè)二級認(rèn)證。專業(yè)所依托的生物學(xué)科和生態(tài)學(xué)科分別入選浙江省一流學(xué)科A類和B類,其中生物學(xué)為一級學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予點(diǎn),生態(tài)學(xué)為一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)秉承“高師德修養(yǎng)、厚專業(yè)功底、強(qiáng)教學(xué)技能、寬學(xué)科知識、優(yōu)科學(xué)素養(yǎng)”的理念,適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革和浙江省教育發(fā)展需求,立足浙江、面向全國,培養(yǎng)具有堅定社會主義理想信念與良好師德師風(fēng),熱愛祖國和教育事業(yè),掌握生物學(xué)基礎(chǔ)理論、實(shí)驗(yàn)技能和知識體系,具有科學(xué)探究和創(chuàng)新思維能力,具備開展生物學(xué)科教學(xué)與促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的知識與能力,具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識,具有良好的溝通能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,能夠勝任中學(xué)生物學(xué)教學(xué)和教育管理工作的高素質(zhì)教師。課程設(shè)置:本專業(yè)除開設(shè)通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)平臺課程外,還開設(shè)植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物學(xué)學(xué)科教學(xué)法、生物學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練等專業(yè)核心課程。此外,還設(shè)有個性化專業(yè)課程,包括中學(xué)生物、初中科學(xué)和學(xué)科前沿3個系列的主修專業(yè)選修課程,以及包括教育研究方法、教師成長案例研究、教學(xué)智慧和教學(xué)藝術(shù)、當(dāng)代國際教育改革動態(tài)等在內(nèi)的教師教育類選修課程等。開設(shè)植物學(xué)及動物學(xué)野外實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、師范生技能達(dá)標(biāo)與教育實(shí)習(xí)綜合訓(xùn)練等特色實(shí)踐活動。就業(yè)方向:畢業(yè)后可以成為教師,進(jìn)入各級各類學(xué)校或者其他教育和研究機(jī)構(gòu),從事中學(xué)生物學(xué)和科學(xué)課程的教學(xué)、研究及管理工作;或從事生物醫(yī)藥、生物鑒定、海關(guān)(動植物檢疫)、農(nóng)林漁牧、環(huán)保綠化、商檢等生物科學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的科研、生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作。