院校滿意度 4.2
學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：人工智能專業(yè)立足自治區(qū)、面向全國，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的人文社會科學(xué)、扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理、數(shù)學(xué)建模和機(jī)器學(xué)習(xí)等方面專業(yè)理論知識，具備運(yùn)用人工智能方法、技術(shù)和工具的工程實(shí)踐能力，能在智能交通、政府治理、智能氣象、教育教學(xué)等“人工智能+”領(lǐng)域從事科研、開發(fā)與管理的高級應(yīng)用型人才。畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的工程實(shí)踐和職業(yè)鍛煉，具有成為高級算法工程師的基本素養(yǎng)和能力?！∧繕?biāo)1:德智體美勞全面發(fā)展、具有良好的工程素質(zhì)和職業(yè)道德； 目標(biāo)2:掌握計(jì)算機(jī)、人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)知識和先進(jìn)技術(shù)； 目標(biāo)3:具備運(yùn)用人工智能方法、技術(shù)和工具的工程實(shí)踐能力，在團(tuán)隊(duì)中具備一定的溝通、協(xié)調(diào)、管理、協(xié)作和競爭的能力，能夠?qū)⒒镜墓こ坦芾碓砗徒?jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用到“人工智能+”領(lǐng)域工程應(yīng)用實(shí)踐中； 目標(biāo)4:掌握人工智能技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程，具有一定的前沿技術(shù)跟蹤能力；能通過繼續(xù)教育更新知識并提升自己的能力，能夠開展具有一定技術(shù)創(chuàng)新性的科研、開發(fā)和管理工作。目標(biāo)5:具有國際化視野，具備文獻(xiàn)檢索能力，能夠認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的必要性，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和解決問題。畢業(yè)要求：1.工程知識：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和人工智能的專業(yè)知識，用于解決智能系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)等復(fù)雜工程問題。2.能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和人工智能專業(yè)知識，識別、表達(dá)和有效的分解復(fù)雜工程問題，并通過文獻(xiàn)查閱等多種方式對其進(jìn)行分析，獲得有效結(jié)論。3.針對人工智能技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題提出解決方案，設(shè)計(jì)滿足需求的系統(tǒng)和模塊，并能在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識；能夠綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境的影響。4.研究：初步具有采用科學(xué)原理和科學(xué)方法對人工智能領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析與解釋得到合理有效的結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對人工智能領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，選擇使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和工具。6.工程與社會：能夠運(yùn)用工程知識合理分析、評價(jià)工程實(shí)踐對社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境的影響，并理解承擔(dān)的責(zé)任。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：了解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的基本方針、政策、法律、法規(guī)，能夠理解和評價(jià)人工智能領(lǐng)域的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、正確的政治立場和社會責(zé)任感、能夠在工程實(shí)踐中遵守人工智能領(lǐng)域的相關(guān)職業(yè)道德和規(guī)范。9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在人工智能工程實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員和負(fù)責(zé)人的角色，能夠聽取其他團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作優(yōu)勢。10.溝通：具有良好的表達(dá)能力，能夠與同行和社會公眾進(jìn)行有效溝通，包括撰寫設(shè)計(jì)文檔和報(bào)告；掌握一門外語，能夠進(jìn)行外文文獻(xiàn)閱讀和基本的交流。11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在方案設(shè)計(jì)中應(yīng)用。12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。主要課程：人工智能導(dǎo)論、Python語言程序設(shè)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識別、人工智能原理、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺、嵌入式開發(fā)技術(shù)等。實(shí)踐教學(xué)包括工程訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐、綜合設(shè)計(jì)，應(yīng)用實(shí)踐、社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢設(shè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)過程中重視理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生人工智能技術(shù)開發(fā)和人工智能算法設(shè)計(jì)應(yīng)用能力，工程實(shí)踐創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力。優(yōu)化專業(yè)課程體系和教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)改革，通過參與華為沃土計(jì)劃，將課程教學(xué)內(nèi)容與華為昇騰全棧AI技術(shù)相融合，借助企業(yè)工程實(shí)踐優(yōu)勢，增強(qiáng)課程實(shí)踐性，提高學(xué)生實(shí)踐能力。就業(yè)前景：畢業(yè)生能夠在智能交通、政府?dāng)?shù)據(jù)治理、智能氣象、教育教學(xué)等“人工智能+”領(lǐng)域從事人工智能算法分析與設(shè)計(jì)、人工智能核心技術(shù)研究與開發(fā)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)科研與開發(fā)工作，也可以在IT領(lǐng)域從事人工智能應(yīng)用和開發(fā)工作。
