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江西師范大學(xué)體育學(xué)院始創(chuàng)于1936年的國立江西體育師范?？茖W(xué)校，歷經(jīng)國立南昌大學(xué)體育專修科、江西體育學(xué)院、江西師范學(xué)院體育系和江西師范大學(xué)體育系等歷史沿革，是國內(nèi)辦學(xué)歷史較早、辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)條件較好的體育學(xué)院（系）?！W(xué)院現(xiàn)設(shè)有五系一部一所：體育教育系、運(yùn)動訓(xùn)練系、民族傳統(tǒng)體育系、社會體育系、體育表演系、公共體育部、體育科研所，擁有國家體育總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家體育總局體育文化研究基地、國家體育總局國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、國家青少年健美操培訓(xùn)中心、江西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)基地、江西省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等國家與省級教學(xué)科研平臺。學(xué)院現(xiàn)有體育教育（省級品牌專業(yè)）、社會體育管理與指導(dǎo)、運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育表演五個本科專業(yè)，在校全日制本科學(xué)生1600余人，函授生近200人。學(xué)院是全省唯一擁有體育學(xué)碩士一級學(xué)科和體育學(xué)科教育碩士、高校碩士與體育碩士授予權(quán)的單位，涵蓋學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、全日制、在職等四個方面，現(xiàn)有在校各類碩士研究生200余人?！W(xué)院師資力量較雄厚，教學(xué)科研成果較顯著，現(xiàn)有教職工140人，其中專任教師111人，教師隊(duì)伍中教授19人，副教授60人，碩士生導(dǎo)師41人，具有碩士以上學(xué)位（含在讀）的人數(shù)超過50%，具有博士學(xué)位人數(shù)（含在讀）的超過10%，擁有江西省省級教學(xué)名師1人，江西省中青年學(xué)科帶頭人4人，省級中青年骨干教師1人。近五年來，學(xué)院教師公開主編出版論著和教材30余部，在國際、國內(nèi)核心期刊及省級期刊共發(fā)表論文380余篇，承擔(dān)省部級及以上課題80余項(xiàng)，其中國家社科基金（含子課題）9項(xiàng)，國家體育總局各類課題20余項(xiàng)，有近百項(xiàng)成果獲得省部級科研一、二、三等獎。　在辦學(xué)過程中，學(xué)院始終以培養(yǎng)復(fù)合型體育專業(yè)人才為宗旨，突出辦學(xué)特色和優(yōu)勢，并在探索培養(yǎng)競技體育人才模式方面進(jìn)行了積極的探索。近幾年先后涌現(xiàn)出了楊文軍、金紫薇、高優(yōu)、吳玉蘭、李榮祥、歐陽鯤鵬、勞義、倪振華、敖金平、壽旻超等50多位世界冠軍、亞洲冠軍和全國冠軍。辦學(xué)以來，學(xué)院已面向全國輸送萬名畢業(yè)生，成為江西省競技體育、體育教育和社會體育實(shí)踐及科學(xué)研究中高級人才培養(yǎng)的重要基地。

體育教育江西師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)的辦學(xué)歷史，可追溯至1936年的國立江西體育師范?？瓢?，2002年被評為江西省品牌專業(yè)。在全國范圍內(nèi)，也屬于辦學(xué)歷史較早、辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)條件較好的專業(yè)。至今已為國家和社會培養(yǎng)了6000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生。　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的高級專門人才?！∨囵B(yǎng)要求：(一)領(lǐng)會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想；熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛教育事業(yè)?！?/p>

（二）掌握學(xué)校體育教學(xué)、健康教育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力、社會適應(yīng)能力。　

（三）了解學(xué)校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢；掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學(xué)研究的能力?！?/p>

（四）掌握一門外國語和一門計算機(jī)語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊和運(yùn)用計算機(jī)基礎(chǔ)技能，并達(dá)到規(guī)定的大學(xué)英語四級和計算機(jī)二級的要求?！?/p>

（五）具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。?。┚哂懈惺苊馈㈣b賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力?！》较蚪榻B

：開設(shè)有足球、籃球、排球、田徑、體操、武術(shù)、健美操、體育舞蹈等主項(xiàng)提高方向?！≌n程設(shè)置：體育教育專業(yè)課程體系分通識和專業(yè)兩個模塊，并按修習(xí)要求分為公共必修課、公共選修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課等五個類別。其中，體育學(xué)原理、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育心理學(xué)、田徑基礎(chǔ)、球類基礎(chǔ)、體操基礎(chǔ)、武術(shù)基礎(chǔ)是本專業(yè)的核心課程。　師資結(jié)構(gòu)：在師資方面，除了與體育學(xué)院其它專業(yè)實(shí)現(xiàn)師資力量共享之外，另有專任教師29名，其中教授9名，博士8名。　就業(yè)前景：本專業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)學(xué)歷為本科，授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)生通過在校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體育教育的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，以及體育管理和社會體育指導(dǎo)能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生具有非常廣泛的適應(yīng)性，既可從事大、中專院校、中學(xué)和各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校的體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研工作，又可在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)體育俱樂部從事管理和社會體育指導(dǎo)工作。