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江西師范大學計算機信息工程學院的前身是江西師范學院數(shù)學系計算機教研組，歷經(jīng)江西師范大學計算機科學系（1985.5—1994.12）、江西師范大學數(shù)學與計算機學院（1995.1—1996.6）、江西師范大學計算機科學技術(shù)學院（1996.7—2003.7）、江西師范大學計算機信息工程學院（2003.8—

）等發(fā)展階段。

學院始終堅持以教學為中心，以"厚基礎(chǔ)、重技能、強素質(zhì)"為培養(yǎng)目標，堅持質(zhì)量立院，特色立院。目前，學院現(xiàn)有四個本科專業(yè)（計算機科學與技術(shù)（師范）、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程），兩個一級學科碩士學位點（計算機科學與技術(shù)、軟件工程），兩個工程碩士專業(yè)學位領(lǐng)域（軟件工程、計算機技術(shù)），一個教育碩士學科教學方向（現(xiàn)代教育技術(shù)）。

"計算機科學與技術(shù)"是江西省本科品牌專業(yè)和江西省重點學科，并入選江西省卓越工程師建設(shè)計劃和專業(yè)綜合改革項目。學院通過加強課程建設(shè)和深化教學改革，形成了多層次、多專業(yè)、多模式的辦學格局，教學水平和畢業(yè)生質(zhì)量不斷提高。三十多年來，學院共培養(yǎng)了各類學生6000余人，為國家和社會輸送了一大批品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、技能過硬、勇于創(chuàng)新的計算機專門人才和雙師型計算機教育人才。畢業(yè)生以基礎(chǔ)知識扎實、工作敬業(yè)求實而深受用人單位的好評。

學院高度重視學科建設(shè)，堅持以科研促教學，以科研促發(fā)展。學院已建成江西省高等學校物聯(lián)網(wǎng)與智能計算高水平工程研究中心、江西省高校軟件科學技術(shù)中心、江西省高性能計算技術(shù)重點實驗室、江西省分布式計算工程技術(shù)研究中心和江西省"計算機科學與技術(shù)"學科研究生創(chuàng)新基地，參與建設(shè)江西省高等學校"2011"協(xié)同創(chuàng)新中心："基于大數(shù)據(jù)的江西省教師質(zhì)量監(jiān)測、評估與服務(wù)"，形成了以省級重點學科為依托，具有鮮明特色和優(yōu)勢的學科建設(shè)體系與研究平臺。近十年來，學院共承擔了34項國家級科研項目（其中：國家自然科學基金項目31項、國家社科基金項目1項和

"973"計劃前期研究專項項目2項）、18項?。ú浚┲攸c研究課題，共發(fā)表高質(zhì)量學術(shù)論文899篇，被EI、SCI、ISTP收錄254篇，獲得軟件著作登記權(quán)33項、省部級科研獎勵17項。

學院始終堅持狠抓師資隊伍建設(shè)，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)和諧、薪火相傳的教師團隊。學院現(xiàn)有專職教師85人，其中教授14人、副教授40人，博士生導師3人，博士27人，全國模范教師1人，省級教學名師3人，校級教學名師3人，江西省師德標兵1人。學院現(xiàn)擁有1個省級教學團隊，6門省級精品和精品資源共享課程，出版了8部國家"十一五"、"十二五"國家級規(guī)劃教材和省部級優(yōu)秀教材，獲得江西省教學成果一等獎3項、二等獎2項，多次獲得江西省優(yōu)秀多媒體課件競賽一等獎。

學院建有向全院學生開放、學生自主管理的科創(chuàng)平臺。平臺共有實驗室五個，設(shè)有ACM學習組、web研發(fā)組、硬件學習組、機器人研究隊、宏奕工作室、叢林峰工作室等多個專業(yè)團隊，每年均向全院同學招募新隊員。平臺在專業(yè)教師指導下，實行以老帶新的學習機制，每年均參加各類國家、省級專業(yè)競賽，不斷斬獲各等次獎項?？苿?chuàng)平臺培養(yǎng)了一大批專業(yè)技術(shù)過硬、善于組織管理的計算機人才，在保送研究生、就業(yè)等專業(yè)發(fā)展中，廣受各重點高校、著名IT企業(yè)的青睞。

學院學生團結(jié)友愛，院風積極向上。各年級、各專業(yè)同學，通過學生會組織、運動會文體活動、輔導員助理工作、科創(chuàng)平臺學習等，形成了互幫互助、充滿人文情懷的計算機信息工程學院大家庭。

在大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+時代，計算機科學技術(shù)迎來了新的發(fā)展機遇，選擇江西師范大學計算機信息工程學院一定是你專業(yè)學習、人生發(fā)展的明智選擇！

計算機科學與技術(shù)（非師范）本專業(yè)畢業(yè)生熟練掌握了計算機科學技術(shù)的基本理論和技能，并掌握了部分硬件專業(yè)知識，能夠熟練掌握軟件的調(diào)試、測試和開發(fā)的技能，有較強的動手能力，具備科研和開發(fā)的基本素質(zhì)?？稍诟髌笫聵I(yè)單位從事計算機應(yīng)用軟件和系統(tǒng)的開發(fā)和維護、教學科研和經(jīng)營管理方面的工作。　所授主要課程：電子線路、數(shù)字邏輯、計算機組成、高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、計算方法、概率統(tǒng)計、計算機概論、匯編語言程序設(shè)計、C、C++、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、程序設(shè)計方法、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、人工智能、計算機系統(tǒng)維護、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計與分析、接口技術(shù)、程序設(shè)計選講、哲學、英語、法律基礎(chǔ)、體育等。

計算機科學與技術(shù)（師范）　本專業(yè)畢業(yè)生熟練地掌握了計算機科學技術(shù)的基本原理和技能，掌握硬件與計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識，能夠適應(yīng)學科的新發(fā)展，有較強的程序設(shè)計與計算思維能力。熟悉教育與管理的基本規(guī)律，具有較強的教育教學技能、初步培養(yǎng)了教育科研方法，為從事計算機領(lǐng)域的教學、科研和管理打下了扎實的基礎(chǔ)。本專業(yè)畢業(yè)生可在學校、科研機構(gòu)從事計算機教學和科研工作，也可在金融、通信等信息技術(shù)企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)和運維工作?！≈饕n程:數(shù)字邏輯、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、計算方法、概率統(tǒng)計、計算機概論、匯編語言程序設(shè)計、高級語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、算法設(shè)計與分析、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語、馬克思主義原理、體育等。