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院校滿意度 4.3

江西-南昌 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬江西省
省重點(diǎn) 保研資格 雙萬計(jì)劃

2025年江西師范大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)

摘要: 江西師范大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示江西師范大學(xué)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看電子商務(wù):專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、江西師范大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):41人

綜合滿意度 占比
五星 43%
四星 22%
三星 24%
二星 2%
一星 9%
辦學(xué)條件滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):40人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 47%
四星 22%
三星 17%
二星 2%
一星 12%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):37人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 42%
四星 27%
三星 16%
二星 2%
一星 13%
就業(yè)滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):36人

就業(yè)滿意度 占比
五星 47%
四星 16%
三星 27%
二星 5%
一星 5%

二、江西師范大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)怎么樣?

學(xué)院緊扣“商界精英的搖籃、經(jīng)濟(jì)管理的智庫”功能定位,堅(jiān)持“質(zhì)量為本,學(xué)術(shù)興院”的辦院理念,以學(xué)科建設(shè)為龍頭、人才培養(yǎng)為根本,突出教學(xué)中心地位,努力打造省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的國際化商學(xué)院,各項(xiàng)事業(yè)取得較快發(fā)展。

學(xué)院辦學(xué)涵蓋工商管理和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)兩大一級(jí)學(xué)科門類。在博士研究生培養(yǎng)層次,設(shè)有管理科學(xué)與工程博士點(diǎn)(服務(wù)科學(xué)與工程)專業(yè)方向。在碩士研究生培養(yǎng)層次,設(shè)有工商管理碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科(內(nèi)含企業(yè)管理、市場營銷、人力資源管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理4個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán))和工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(MBA)授權(quán),以及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)一級(jí)學(xué)科的國際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位(MIB)授權(quán)。在本科生培養(yǎng)層次,設(shè)有工商管理(含創(chuàng)業(yè)管理方向)、市場營銷(含中美國際班)、人力資源管理(含中美國際班)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易5個(gè)本科專業(yè)。學(xué)科綜合實(shí)力排位列全國高校第74位、全國師范大學(xué)第2位(引自中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心《2017-2018中國研究生教育及學(xué)科專業(yè)評(píng)估報(bào)告》)。

現(xiàn)有在校本科生1500余人、在校研究生390余人,辦學(xué)規(guī)模位居學(xué)校前列。學(xué)院始終把人才質(zhì)量作為辦學(xué)的中心,努力為社會(huì)培養(yǎng)富有膽識(shí)、勇于創(chuàng)新、基礎(chǔ)厚實(shí)、能力突出、素養(yǎng)全面、道德高尚的創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)管理人才。近年來,學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽以及數(shù)學(xué)建模競賽中屢獲國家級(jí)金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等大獎(jiǎng),屢創(chuàng)全省或?qū)W校歷史記錄。學(xué)院與聯(lián)想集團(tuán)、中國聯(lián)通、深圳騰訊等眾多知名企業(yè)合作建有學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)生從一年級(jí)開始即通過第二課堂分批進(jìn)入由我院在校生自主創(chuàng)辦運(yùn)營的院內(nèi)企業(yè)實(shí)體進(jìn)行實(shí)訓(xùn)體驗(yàn),修取創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分,第二課堂、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。畢業(yè)生整體就業(yè)率常年保持在95%以上,社會(huì)評(píng)價(jià)良好。

另外,學(xué)院有來自14個(gè)國家的留學(xué)本科生和碩士生60余人。與美國科羅拉多州立大學(xué)合作開設(shè)有市場營銷專業(yè)、人力資源管理專業(yè)“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科國際班。與德國德累斯頓國際大學(xué)建立了本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,各專業(yè)四年級(jí)學(xué)生可進(jìn)入項(xiàng)目攻讀德國名校碩士學(xué)位。

學(xué)院設(shè)有工商管理、市場營銷、人力資源管理、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易共5個(gè)本科專業(yè)系,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、MBA教育中心、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,圖書資料室,以及江西省高校重點(diǎn)人文社科研究基地。優(yōu)美的校園與學(xué)院環(huán)境、完備的教學(xué)平臺(tái)和設(shè)施為學(xué)生提供了現(xiàn)代化、國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。

我校商學(xué)院具有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,致力于博士研究生、碩士研究生和本科生的培養(yǎng)。其中,江西省高校學(xué)科帶頭人4人、骨干教師2人,校級(jí)“十佳老師”1人;具有博士學(xué)位的教師占比65%以上,具有海外留學(xué)(訪學(xué))經(jīng)歷的教師占比47%以上;引進(jìn)教育部長江學(xué)者講座教授3人,聘有外籍教師2人,國內(nèi)外知名學(xué)者、企業(yè)家客座教授40人。常年配備美籍專業(yè)教師1-2名。近五年,學(xué)院教師先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目15項(xiàng),國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),省部級(jí)重點(diǎn)或一般科研項(xiàng)目60余項(xiàng),縱向科研經(jīng)費(fèi)年均200余萬元;學(xué)院發(fā)揮自身學(xué)科特色和優(yōu)勢,積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,完成各類橫向科研項(xiàng)目40余項(xiàng),經(jīng)費(fèi)達(dá)300余萬元,是我省經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)研究和智庫服務(wù)的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。

電子商務(wù)本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)通信和信息處理技術(shù)等基本理論、實(shí)踐技能和電子商務(wù)綜合技能的,能夠在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位及政府機(jī)構(gòu)從事商業(yè)、貿(mào)易、營銷管理、電子商務(wù)、電子政務(wù)以及電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作的復(fù)合型、專門化應(yīng)用型人才。 本專業(yè)在本科層次設(shè)有電子商務(wù)、信息化創(chuàng)業(yè)、物流管理三個(gè)方向,在碩士研究生層次設(shè)有電子商務(wù)與信息化創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)與物流工程方向。信息化創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式屬國內(nèi)首創(chuàng)?!”緦I(yè)采取就業(yè)工作前移的方法,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,開展多層次的信息化創(chuàng)業(yè)教育,組織學(xué)生參加各類創(chuàng)業(yè)競賽活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,課程設(shè)置突出“技術(shù)+商務(wù)+能力”的特色。同時(shí),厚實(shí)的電子商務(wù)科研成果,為電子商務(wù)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“電子商務(wù)與信息化創(chuàng)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式研究”在國內(nèi)具有領(lǐng)先性,該項(xiàng)目的實(shí)施將進(jìn)一步提高和優(yōu)化本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。本專業(yè)是社會(huì)熱門專業(yè)之一,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率列全校前茅,深受各類用人單位好評(píng)。