學生投票人數(shù)：63人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：66人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：61人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：60人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
專業(yè)優(yōu)勢與特色：（1）一流優(yōu)勢專業(yè)：我校工業(yè)工程專業(yè)為江西省“雙一流”建設的優(yōu)勢專業(yè)，教育部“雙萬計劃”一流專業(yè)建設點，江西省工業(yè)工程本科專業(yè)綜合評價排名第一；擁有教育部高等學校工業(yè)工程類專業(yè)教學指導委員會委員、江西省“雙千計劃”領軍人才、江西省“井岡學者”特聘教授、江西省百千萬人才、江西省杰青、江西省高校中青年學科帶頭人等高層次師資隊伍，在職教師80%具有高級職稱，85%具有博士學位，60%具有海外留學經(jīng)歷。（2）交叉前沿學科：工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)學生在對現(xiàn)代工程技術、制造系統(tǒng)、服務系統(tǒng)有較好認知的基礎上，強化仿真與優(yōu)化軟件的訓練，集成工業(yè)工程師職業(yè)資格模塊化知識體系，具備大數(shù)據(jù)分析能力，對上述系統(tǒng)進行定量分析、優(yōu)化設計、改進與實施。（3）突出航空特色：工業(yè)工程系與中航工業(yè)的多家企業(yè)進行產(chǎn)學研合作，校外建立了航空企業(yè)研究與實習基地，校內(nèi)建立了航空特色工業(yè)工程實驗室，實施航空特色“雙基雙創(chuàng)”（管理基礎+工程基礎，創(chuàng)新能力+創(chuàng)業(yè)能力）型人才培養(yǎng)模式。（4）注重國際合作：與美國、澳大利亞以及港臺地區(qū)許多著名大學的工業(yè)工程系建立了交流渠道，優(yōu)秀學生作為交流生、攻讀碩士博士學位，出國學習機會較多。主要課程：主要學習機械設計基礎、機械制造技術、運籌學、系統(tǒng)工程、技術經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、物流與供應鏈管理、工業(yè)工程基礎、生產(chǎn)與運作管理、質(zhì)量管理工程、設施規(guī)劃與物流系統(tǒng)設計、系統(tǒng)建模與仿真、人因工程、企業(yè)資源計劃、大數(shù)據(jù)分析及應用、智能制造等課程；學習CAD、生產(chǎn)控制、物流仿真、設施規(guī)劃及工業(yè)工程優(yōu)化等相關軟件。培養(yǎng)目標及畢業(yè)生適應的工作領域：培養(yǎng)具備健全人格、社會責任感和創(chuàng)新精神，具有一定國際視野，工程技術與管理科學基礎扎實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力強，系統(tǒng)掌握工業(yè)工程領域的相關理論、方法和工具，能對生產(chǎn)系統(tǒng)、服務系統(tǒng)及其管理系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計、評價、創(chuàng)新與優(yōu)化改進，服務航空產(chǎn)業(yè)與地方經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新型技術管理人才。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，就業(yè)面廣，就業(yè)率100%，可到各類制造企業(yè)，尤其是中國航空航天工業(yè)企業(yè)、汽車制造等大中型制造企業(yè)從事生產(chǎn)組織、協(xié)調(diào)管理及質(zhì)量控制等相關工作；到銀行等金融機構、物流企業(yè)、咨詢機構等服務企業(yè)從事服務規(guī)劃運營與優(yōu)化改進工作；到政府機關從事經(jīng)濟管理工作；到高等院校從事工業(yè)工程、物流工程的教學與科研工作。
