學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)簡(jiǎn)介本專業(yè)依托學(xué)校在航空航天制造工藝及遙感應(yīng)用領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)掌握無(wú)人駕駛航空器相關(guān)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)；能夠分析與解決無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)復(fù)雜工程問(wèn)題，具有創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神、不斷學(xué)習(xí)與適應(yīng)專業(yè)技術(shù)發(fā)展的能力；具備較高的社會(huì)責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和人文科學(xué)素養(yǎng)；能夠從事無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、科技管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
什么是無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程？無(wú)人駕駛航空器，廣義上包括所有不需要駕駛員登機(jī)駕駛的各式遙控或自主智能航空器，一般情況下即稱為無(wú)人機(jī)。所謂系統(tǒng)工程，是指本專業(yè)需要研究無(wú)人駕駛航空器的各部分功能主體，組成要素，組織結(jié)構(gòu)等，以達(dá)成無(wú)人駕駛航空器的運(yùn)行需求。無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)，主要研究無(wú)人機(jī)的各組成系統(tǒng)--包括氣動(dòng)外形、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、自動(dòng)駕駛系統(tǒng)、通訊導(dǎo)航系統(tǒng)、任務(wù)載荷系統(tǒng)等，以及各系統(tǒng)之間的組織、協(xié)調(diào)關(guān)系；是面向無(wú)人機(jī)的研發(fā)設(shè)計(jì)、加工制造、通信導(dǎo)航、智能控制、運(yùn)行環(huán)境、行業(yè)應(yīng)用和性能分析的綜合型專業(yè)。所學(xué)內(nèi)容涵蓋航空、機(jī)械、電子、通訊、軟件等工程學(xué)科在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，是一個(gè)多學(xué)科交叉融合，且突出實(shí)踐應(yīng)用能力的新學(xué)科。
本專業(yè)的研究對(duì)象是什么？主要研究對(duì)象即為無(wú)人機(jī)。根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同可分為幾種類型，包括固定翼無(wú)人機(jī)、多旋翼無(wú)人機(jī)、垂直起降復(fù)合翼無(wú)人機(jī)和無(wú)人直升機(jī)等。按照應(yīng)用領(lǐng)域分類，又分為軍用無(wú)人機(jī)（無(wú)人偵察機(jī)、無(wú)人攻擊機(jī)、查打一體機(jī)，無(wú)人靶機(jī)等），民用無(wú)人機(jī)（遙感測(cè)繪無(wú)人機(jī)、巡檢/執(zhí)法無(wú)人機(jī)、搜救/搶險(xiǎn)無(wú)人機(jī)、植保無(wú)人機(jī)、消費(fèi)級(jí)航拍無(wú)人機(jī)等）等應(yīng)用領(lǐng)域。
本專業(yè)的主要課程有哪些？公共基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、工程圖學(xué)等；專業(yè)基礎(chǔ)課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)等；專業(yè)課程：飛行器動(dòng)力系統(tǒng)、航空材料與工藝、飛行器制造工藝與裝備、無(wú)人機(jī)通信與導(dǎo)航技術(shù)、無(wú)人機(jī)地面站系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)控制系統(tǒng)等；專業(yè)實(shí)踐課程：無(wú)人機(jī)操控原理與訓(xùn)練、小型無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)與制作、無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐、無(wú)人機(jī)通信系統(tǒng)實(shí)踐、多旋翼無(wú)人機(jī)自動(dòng)駕駛系統(tǒng)實(shí)踐、智能無(wú)人機(jī)應(yīng)用訓(xùn)練等。
本專業(yè)的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)是什么？無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)依托學(xué)校在航空航天制造工藝及遙感應(yīng)用領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)。本專業(yè)知識(shí)體系全面，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程都有相應(yīng)的實(shí)踐課程對(duì)應(yīng)。學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，能夠領(lǐng)會(huì)并掌握本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和技能，在就業(yè)、升學(xué)中占據(jù)主動(dòng)優(yōu)勢(shì)，且無(wú)人機(jī)行業(yè)正處于蓬勃發(fā)展時(shí)期，人才需求量較大，就業(yè)待遇相對(duì)優(yōu)厚。專業(yè)師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，教師均具有學(xué)科專業(yè)背景及研究應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合科研、應(yīng)用知識(shí)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教研融合的教學(xué)效果。學(xué)生參與到教師的研究及應(yīng)用課題中，獲得工程項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生參加科技競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，尤其是以航模制作為主要內(nèi)容的中國(guó)國(guó)際飛行器設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽（CADC），并多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，鍛煉和強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐能力。
本專業(yè)的就業(yè)去向和就業(yè)前景？畢業(yè)生主要就業(yè)方向包括航空航天院所，從事無(wú)人機(jī)以及其他航空器、航天器的研發(fā)設(shè)計(jì)；無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)制造企業(yè)，從事無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試工作；無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，包括遙感、測(cè)繪、巡檢、搜救、搶險(xiǎn)、植保、影視制作等，以及航空管理部門等。與學(xué)校有合作的多家單位和企業(yè)已表達(dá)了對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的需求意向，特別是對(duì)于掌握了實(shí)踐應(yīng)用技能，能夠直接投入工作的畢業(yè)生，就業(yè)前景非常廣闊。
本專業(yè)的考研情況及考研方向？本專業(yè)屬于航空宇航類學(xué)科，我校即設(shè)有航空宇航學(xué)科碩士點(diǎn)，學(xué)生可以在相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，也可考取國(guó)內(nèi)其他高校航空宇航類的碩士研究生。另外，本專業(yè)的基礎(chǔ)課程涵蓋了力學(xué)、機(jī)械、電子、控制等領(lǐng)域。學(xué)生也可選擇力學(xué)、機(jī)械電子工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、軟件工程、遙感工程等相關(guān)專業(yè)學(xué)科，考取本校或其他高校研究所，在交叉領(lǐng)域取得研究?jī)?yōu)勢(shì)。
