學(xué)生投票人數(shù)：138人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：136人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：134人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：128人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 7% |
物理學(xué)類(lèi)物理學(xué)類(lèi)實(shí)行大類(lèi)招生，兩年后分流培養(yǎng)。前兩年各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)共同的學(xué)科基礎(chǔ)課，第二學(xué)年結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、愛(ài)好及志愿，分流進(jìn)入物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。國(guó)家級(jí)一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)、地方高校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、云南師范大學(xué)卓越教師“4+2”培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范，招收理工類(lèi)考生）物理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)教育培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)識(shí)深厚，掌握物理學(xué)的基本理論與方法、基本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握物理學(xué)的基本知識(shí)與原理；受到科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練；具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)；具備一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、實(shí)踐能力和研究能力。主要是為從事物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科前沿問(wèn)題的研究和教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人才打下基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)能將物理學(xué)應(yīng)用于技術(shù)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的復(fù)合型、綜合性、勝任型人才。經(jīng)過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)，或適應(yīng)畢業(yè)后從事研究、技術(shù)應(yīng)用、高等和中等學(xué)校教學(xué)、管理等方面工作的要求。主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)教學(xué)研究、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練與評(píng)價(jià)等。
應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范，招收理工類(lèi)考生）應(yīng)用物理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)識(shí)深厚，具有較扎實(shí)的物理學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能在應(yīng)用物理學(xué)科、交叉學(xué)科以及相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、新技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用以及管理工作的人才；部分畢業(yè)生適合在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步深造。應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的本科人才應(yīng)具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握物理學(xué)的基本知識(shí)與原理、基本實(shí)驗(yàn)技能與技術(shù)；受到科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)介于基礎(chǔ)理論研究與工程技術(shù)應(yīng)用之間、具有較扎實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)和具備一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力的應(yīng)用研究型人才。主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用光學(xué)、光電檢測(cè)技術(shù)、光電材料與器件光伏科學(xué)基礎(chǔ)、太陽(yáng)能熱利用技術(shù)、物理學(xué)教學(xué)研究、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練與評(píng)價(jià)等。
