學(xué)生投票人數(shù)：165人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：163人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：160人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：155人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
天津城建學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)（專業(yè)代碼080701）是學(xué)院最早設(shè)立的專業(yè)之一，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位，1995年學(xué)制由4年改為5年。自1982年開(kāi)始招收第一屆本科生以來(lái)，累計(jì)已經(jīng)為國(guó)家培養(yǎng)了22屆1400余名本科畢業(yè)生。建筑學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師26人，其中博士3人，在讀博士1人，碩士11人，在讀碩士7人。多數(shù)教師不僅具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不少教師具有建筑師，甚至是一級(jí)注冊(cè)建筑師背景。此外，專業(yè)還聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者作為兼職教師。建筑學(xué)專業(yè)能為學(xué)生提供理論與實(shí)踐密切結(jié)合的建筑教育。建筑學(xué)專業(yè)實(shí)行“2＋2＋1”的培養(yǎng)模式，即2年的公共基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)教育+2年專業(yè)教育+1年畢業(yè)實(shí)踐。在其中為期一年的畢業(yè)實(shí)踐（包括從業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)中，為每位學(xué)生聘請(qǐng)了一級(jí)注冊(cè)建筑師作為校外指導(dǎo)教師，與校內(nèi)教師共同為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。建筑學(xué)專業(yè)擁有教學(xué)面積約8000平方米，建筑藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心約5000平方米，下設(shè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、構(gòu)造與模型、建筑技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備總值約200萬(wàn)元，先后與行業(yè)龍頭單位聯(lián)合創(chuàng)建校外實(shí)踐基地5個(gè)。圖書館建筑藝術(shù)專業(yè)閱覽室有價(jià)值達(dá)57萬(wàn)元的藏書8000冊(cè)，5種語(yǔ)言的外文期刊43種，國(guó)內(nèi)期刊60種，此外還有音像、電子文件、幻燈片等資料。為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。建筑學(xué)專業(yè)圍繞培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，面向建筑領(lǐng)域基層的應(yīng)用型高級(jí)專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)開(kāi)展以提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的的教學(xué)改革，涵蓋設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、各類實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐等系列課程。在保證學(xué)生具有扎實(shí)的理論知識(shí)和基本功的基礎(chǔ)上，盡可能的為學(xué)生提供更多的參與實(shí)際項(xiàng)目操作的機(jī)會(huì)和基地。通過(guò)多年的教學(xué)改革和教學(xué)研究，建筑學(xué)專業(yè)取得了較好的教學(xué)成果。其中，建筑設(shè)計(jì)初步課程改革被評(píng)為天津市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，“外國(guó)建筑史”評(píng)為市級(jí)精品課程，建筑設(shè)計(jì)系列課程教學(xué)改革獲得院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，“4+1”教學(xué)模式改革獲得院教學(xué)成果獎(jiǎng)。建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生挑戰(zhàn)杯比賽中也多次獲得三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，在教師指導(dǎo)下的測(cè)繪實(shí)習(xí)成果獲得天津市“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，在一年一度的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽或作業(yè)評(píng)比中多次取得佳績(jī)。建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生近三年的就業(yè)率保持在95%以上，大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)在行業(yè)領(lǐng)域中做出突出貢獻(xiàn)，其中部分已成為技術(shù)骨干和高層管理人員，他們的作品也被社會(huì)各界認(rèn)可，并獲得包括國(guó)家金獎(jiǎng)在內(nèi)的各類獎(jiǎng)勵(lì)。
