學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：73人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：72人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：70人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 11% |
音樂(lè)學(xué)（師范）學(xué)制四年培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力，具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要；具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能；能傳承本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)，既有系統(tǒng)的音樂(lè)專業(yè)知識(shí)和一定的音樂(lè)表演技能，又能適應(yīng)中小學(xué)音樂(lè)教育的國(guó)際化應(yīng)用型人才。主要課程：中小學(xué)音樂(lè)教材研究、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)微格教學(xué)法、視唱練耳、基本樂(lè)理、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、合唱與指揮、復(fù)調(diào)、計(jì)算機(jī)音樂(lè)、樂(lè)隊(duì)編配、民族民間音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史及名作欣賞、西方音樂(lè)史及名作欣賞、形體與舞蹈、舞蹈編配、鋼琴、聲樂(lè)等。就業(yè)方向：根據(jù)2018屆畢業(yè)生就業(yè)情況，13.6%的畢業(yè)生升學(xué)讀研，34%的畢業(yè)生在省內(nèi)中小學(xué)任教，50%的畢業(yè)生在上市公司等大型企業(yè)工作。學(xué)讀研的有英國(guó)利物浦大學(xué)、英國(guó)約克大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德大學(xué)等國(guó)外高校，還有上海師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校，在企業(yè)工作的有浙江啟藝文化有限公司、杭州華藝文化藝術(shù)有限公司、上?？破坊ば虏牧嫌邢薰镜龋谑?nèi)中小學(xué)任教的有椒江第五中學(xué)、杭州嘉綠苑小學(xué)、浙江長(zhǎng)興第七小學(xué)等，部分在國(guó)家漢辦從事國(guó)際志愿者服務(wù)，部分在地方教育局工作。
