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林學(xué)專業(yè)學(xué)制：四年授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)對接國家和浙江省新興戰(zhàn)略生物產(chǎn)業(yè)，服務(wù)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)能夠熟練掌握林木種質(zhì)創(chuàng)新、森林資源培育、森林資源保護(hù)與經(jīng)營管理等現(xiàn)代林業(yè)基本理論知識和實(shí)踐技能，具有生態(tài)文明意識、創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，具備自主學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和解決實(shí)際問題能力，有望在林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)、林業(yè)科學(xué)研究等方面作出貢獻(xiàn)的現(xiàn)代林業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才。主要課程：植物學(xué)、土壤學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、森林培育學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、生物災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警、生物農(nóng)藥與生物防治、生物入侵與生物安全等。專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)設(shè)立于1958年，現(xiàn)為國家特色專業(yè)，依托林學(xué)浙江省一流學(xué)科（A類）、亞熱帶森林培育國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物農(nóng)藥高效制備技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、林學(xué)類國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、天目山國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等平臺建設(shè)。擁有國家拔尖創(chuàng)新型卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)改革項(xiàng)目和加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目；擁有一支國家杰青、長江學(xué)者和百千萬等國家級人才和國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的師資隊(duì)伍；擁有與專業(yè)相關(guān)的：林學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)1個，林學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林一級碩士點(diǎn)4個，森林培育、森林保護(hù)、森林經(jīng)理、林木遺傳育種物等二級碩士學(xué)位點(diǎn)15個，具備完整的本碩博人才培養(yǎng)體系。就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園林、城鎮(zhèn)建設(shè)、森林環(huán)境保護(hù)、海關(guān)動植物檢疫等相關(guān)領(lǐng)域從事林木良種基地建設(shè)、森林資源培育、城市綠化與養(yǎng)護(hù)、森林產(chǎn)品開發(fā)、林木病蟲害防治和有害生物防控等行政、教學(xué)、科研和管理工作。近三年畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上。林學(xué)專業(yè)（林業(yè)技術(shù)）學(xué)制：四年授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備林木種苗生產(chǎn)、林業(yè)調(diào)查、森林生態(tài)、森林培育、森林病蟲害防治與檢疫、森林資源管理及利用等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能，扎根林業(yè)基層單位，從事林業(yè)技術(shù)推廣、應(yīng)用、管理及科研等工作，“實(shí)干實(shí)戰(zhàn)不怕苦·能跑能說會上山”的高級應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。主要課程：林木種苗學(xué)、林木育種學(xué)、森林培育學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、現(xiàn)代林業(yè)信息技術(shù)、森林生態(tài)學(xué)等。專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托浙江農(nóng)林大學(xué)和麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)優(yōu)勢，以產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一為人才培養(yǎng)工作理念，整合浙江農(nóng)林大學(xué)和麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)資源，拓寬學(xué)生知識維度、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、突出專業(yè)特色、強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、提升專業(yè)素養(yǎng)，為建設(shè)“兩美浙江”，實(shí)現(xiàn)“五年綠化平原水鄉(xiāng)十年建成森林浙江”，踐行“綠水青山就是金山銀山”培養(yǎng)大量的高素質(zhì)技術(shù)技能型林業(yè)人才。就業(yè)方向：學(xué)生按期畢業(yè)后，回協(xié)議單位所在縣（市、區(qū)）基層林業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)工作，從事森林培育管理、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)以及技術(shù)推廣等工作。