人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)與工程的基本理論和基本技能，系統(tǒng)地識(shí)別、分析與解決環(huán)境問(wèn)題的素質(zhì)和能力，掌握污染防治、環(huán)境規(guī)劃評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)，能在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、規(guī)劃評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)、管理和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境科學(xué)與工程高級(jí)應(yīng)用型人才。專業(yè)特色：本專業(yè)學(xué)生在低年級(jí)將接受環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)基本理論、基本技能和工程分析評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)的環(huán)境類綜合人才知識(shí)框架體系的培養(yǎng)；高年級(jí)時(shí)再分為環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)和染物控制與生態(tài)修復(fù)技術(shù)為側(cè)重點(diǎn)的兩個(gè)方向進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。畢業(yè)生將兼具環(huán)境科學(xué)與工程理論知識(shí)體系與實(shí)踐技能的綠色新工科綜合人才。就業(yè)前景：從國(guó)家層面上看，生態(tài)環(huán)保督察、藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)、凈水保衛(wèi)戰(zhàn)，以及城市黑臭水體治理，雨水花園和鄉(xiāng)村振興等項(xiàng)目都給環(huán)保行業(yè)帶來(lái)了無(wú)限機(jī)遇。企業(yè)在面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)格的環(huán)保政策，培養(yǎng)企業(yè)環(huán)保技術(shù)人員全面負(fù)責(zé)本企業(yè)環(huán)境管理及相關(guān)工作也是必然趨勢(shì)。環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與職業(yè)提升方向:（1）繼續(xù)讀研/讀博/出國(guó)深造等—科研/教授—研發(fā)出好技術(shù)/教書(shū)育人/專家（2）畢業(yè)—監(jiān)測(cè)站/環(huán)保局—公務(wù)員—政府部門(mén)環(huán)境管理領(lǐng)導(dǎo)/創(chuàng)業(yè)（3）畢業(yè)—環(huán)評(píng)單位/清潔生產(chǎn)—環(huán)評(píng)工程師—環(huán)評(píng)專家/創(chuàng)業(yè)（4）畢業(yè)—設(shè)計(jì)院/環(huán)保工程公司—環(huán)保工程師/環(huán)保設(shè)備材料銷(xiāo)售—技術(shù)專家/項(xiàng)目經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)（5）畢業(yè)—污水廠/自來(lái)水廠—維護(hù)管理人員—廠長(zhǎng)（6）畢業(yè)—國(guó)企/外企/民企等制造業(yè)—環(huán)境管理—環(huán)保主管/EHS管理師其他亮點(diǎn)：本專業(yè)畢業(yè)生歷年考研成績(jī)突出，近5年研究生錄取比率穩(wěn)居全校前列，錄取學(xué)校包括中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、武漢大學(xué)等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，校友資源豐富。眾多杰出校友創(chuàng)辦生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面相關(guān)的企業(yè)。
