學(xué)生投票人數(shù)：144人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：144人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：140人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：141人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 14% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 20% |
生物工程（本科四年）培養(yǎng)目標(biāo)：生物工程是生物高新科技成果產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)，是最具生命力和應(yīng)用前景的前沿學(xué)科之一。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有健全人格、健康體魄；具備國際化視野與嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)思辨能力；掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理并擁有較好實(shí)踐創(chuàng)新能力；能夠從事生物技術(shù)與工程領(lǐng)域新技術(shù)研究、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理的高級研究應(yīng)用型綜合人才。主要課程：化工原理、生物工程制圖、生物化學(xué)、工業(yè)微生物學(xué)、分子生物學(xué)與基因工程、免疫與抗體工程、細(xì)胞生物學(xué)與細(xì)胞工程、生物工程設(shè)備、生化分離工程、發(fā)酵工程、生物轉(zhuǎn)化與生物催化、認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)工藝課程設(shè)計、生物工程綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。就業(yè)前景：面向醫(yī)療衛(wèi)生、食品醫(yī)藥、能源環(huán)保等高新科技企業(yè)、事業(yè)單位及相關(guān)科研院所，從事生物技術(shù)與工程及相關(guān)領(lǐng)域的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝及新設(shè)備的開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作，也可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位或出國留學(xué)深造。
