學(xué)生投票人數(shù)：128人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：132人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：118人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：106人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 7% |
英語專業(yè)（師范類專業(yè)）（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點）本專業(yè)方向以培養(yǎng)“卓越英語教師”為目標，力爭將英語專業(yè)（師范）打造成品牌厚重、師范特色鮮明，具有引領(lǐng)示范作用的省內(nèi)領(lǐng)先、東北一流、國內(nèi)知名的專業(yè)。本專業(yè)在國家基礎(chǔ)教育改革政策及教育方針的指引下，面向遼沈地區(qū)，培養(yǎng)具有高尚師德、熱愛中學(xué)英語教育事業(yè)，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識，熟練的英語語言技能，較為深厚的人文素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，具有嫻熟的英語學(xué)科基本知識與學(xué)科教學(xué)基本技能，了解中學(xué)教育教學(xué)理念及中學(xué)生成長規(guī)律，富有實踐創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，能夠在中學(xué)及其他教育機構(gòu)等專業(yè)領(lǐng)域，從事英語教學(xué)、教學(xué)管理及教學(xué)研究等相關(guān)工作的“師范性、應(yīng)用型”專業(yè)特色創(chuàng)新人才，畢業(yè)5-10年內(nèi)成長為遼寧省各區(qū)域英語學(xué)科骨干。主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽說系列課程、英語讀寫系列課程、語言學(xué)概論、筆譯/口譯理論與實踐、英美文學(xué)名片選讀、歐洲歷史與文明、中學(xué)英語學(xué)科課程標準與教材分析、中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計等。本專業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院將推薦赴美國東斯特勞斯堡大學(xué)、美國伊利諾伊大學(xué)等友好學(xué)校交流學(xué)習(xí)。本專業(yè)修業(yè)年限3至6年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向：從事英語教學(xué)、教學(xué)管理及教學(xué)研究等相關(guān)工作。
英語專業(yè)（非師范類專業(yè)）（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點）本專業(yè)方向以培養(yǎng)“精英涉外人才”為目標，培養(yǎng)具有堅實的英語語言基礎(chǔ)，比較寬泛的中西方社會與文化知識，較強的英語語言運用能力和獨立分析與解決問題的能力，能夠在外事、外企和外媒等行業(yè)和部門工作的，具有較強的團隊意識，社會交往能力和職業(yè)意識的英語涉外人才。主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽說系列課程、英語讀寫系列課程、語言學(xué)概論、筆譯/口譯理論與實踐、英美文學(xué)名篇選讀、歐洲歷史與文明等。本專業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院將推薦赴美國布魯姆斯堡大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)、英國伯明翰城市大學(xué)、新西蘭理工學(xué)院等友好學(xué)校交流學(xué)習(xí)。本專業(yè)修業(yè)年限3至6年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向：主要從事對外經(jīng)貿(mào)、商務(wù)服務(wù)、文化交流、教育與培訓(xùn)、新聞出版、涉外企業(yè)、國際旅游等行業(yè)或部門的語言服務(wù)或管理等工作。
