學(xué)生投票人數(shù)：41人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：52人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：38人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：41人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 7% |
林學(xué)專業(yè)（卓越人才實驗班）(學(xué)制四年授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握林學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)的研究方法，富有創(chuàng)新意識、善于溝通，具有林學(xué)實踐能力，能夠在森林資源培育與經(jīng)營、森林保護(hù)、森林經(jīng)理以及生態(tài)環(huán)境建設(shè)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、管理和生產(chǎn)的拔尖創(chuàng)新型高素質(zhì)專門人才。主干課程：森林培育學(xué)、林木育種學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林木病理學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)。培養(yǎng)特色：小班化、導(dǎo)師制，專業(yè)課程體系模塊化，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實驗實踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)林業(yè)人才。就業(yè)前景：畢業(yè)生可在林業(yè)、園林、環(huán)保、廠礦、社區(qū)、規(guī)劃設(shè)計、科研、教育等企事業(yè)單位和行政部門，從事林業(yè)、城市園林綠化、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計、森林資源保護(hù)及開發(fā)利用、自然保護(hù)區(qū)管理和森林公園經(jīng)營管理等工作。
林學(xué)專業(yè)（學(xué)制四年授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好科學(xué)、文化素養(yǎng)與高度社會責(zé)任感，能適應(yīng)國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)需要，身心健康，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握林學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)的研究方法，富有創(chuàng)新意識、善于溝通和具有林學(xué)實踐能力，能夠在林木遺傳育種、森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林資源保護(hù)以及生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)等領(lǐng)域從事生產(chǎn)應(yīng)用、林業(yè)管理和科學(xué)研究的復(fù)合應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。主要課程：林木育種學(xué)、森林培育學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林木病理學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)。就業(yè)前景：畢業(yè)生可在林業(yè)、園林、環(huán)保、廠礦、社區(qū)、規(guī)劃設(shè)計、科研、教育等企事業(yè)單位和行政部門，從事林業(yè)、城市園林綠化、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林調(diào)查與規(guī)劃設(shè)計、森林資源保護(hù)及開發(fā)利用、自然保護(hù)區(qū)管理和森林公園經(jīng)營管理等工作。林學(xué)專業(yè)（森林康養(yǎng)方向）（學(xué)制四年授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好道德修養(yǎng)，高度生態(tài)文明意識與社會責(zé)任感，能適應(yīng)國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)需要，身心健康，具備扎實的林學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握林學(xué)、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)的研究方法，富有創(chuàng)新意識、具有專業(yè)實踐能力，能夠在森林資源保護(hù)、森林康養(yǎng)環(huán)境營造、森林康養(yǎng)基地設(shè)計、建設(shè)與管理、森林康養(yǎng)產(chǎn)品研發(fā)及森林康養(yǎng)文化與服務(wù)等領(lǐng)域，從事森林康養(yǎng)管理與實踐工作的復(fù)合應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。主要課程：森林培育學(xué)、森林資源保護(hù)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、森林康養(yǎng)學(xué)、森林康養(yǎng)資源學(xué)、森林生物資源利用、食品營養(yǎng)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)中藥學(xué)、運動解剖與生理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、康復(fù)保健。就業(yè)前景：畢業(yè)生可在森林療養(yǎng)、森林旅游、森林康養(yǎng)環(huán)境營造、森林康養(yǎng)基地設(shè)計、建設(shè)與管理、森林康養(yǎng)產(chǎn)品研發(fā)及森林康養(yǎng)文化與服務(wù)等領(lǐng)域，從事森林康養(yǎng)管理與實踐工作。
