學(xué)生投票人數(shù):297人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 26% |
三星 | 7% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):297人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 22% |
三星 | 14% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):292人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 29% |
三星 | 6% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):285人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 23% |
三星 | 16% |
二星 | 1% |
一星 | 5% |
學(xué)制四年授理學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是我省藥學(xué)類最早開辦的專業(yè)。根據(jù)21世紀(jì)人類健康與藥學(xué)發(fā)展的需要,培養(yǎng)具備醫(yī)藥學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)、分析鑒定、營銷管理、臨床合理用藥及新藥研究開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)藥學(xué)創(chuàng)新人才和高級藥學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)模式在充分融入藥學(xué)教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上,樹立大藥學(xué)教育理念,按照“前期相同、后期分化;基礎(chǔ)主干相同、專業(yè)方向分化”的原則,構(gòu)建厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向人才培養(yǎng)的新模式。從三年級開始分藥品生產(chǎn)與研發(fā)、藥品檢驗與監(jiān)督管理、藥物應(yīng)用與經(jīng)營3個專業(yè)方向,并根據(jù)所設(shè)定的專業(yè)方向進行定向培養(yǎng)。主要課程1、專業(yè)平臺課程高等數(shù)學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、藥用基礎(chǔ)實驗化學(xué)、生物化學(xué)、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理與法規(guī)等。2、專業(yè)方向課程(1)藥品生產(chǎn)與研發(fā)方向微生物學(xué)與免疫學(xué)、分子生物學(xué)、臨床藥理學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物合成反應(yīng)、新藥研究與開發(fā)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥設(shè)備與車間工藝設(shè)計等。
(2)藥品檢驗與監(jiān)督管理方向微生物學(xué)與免疫學(xué)、中藥分析、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥物商品學(xué)、中藥商品學(xué)、藥物經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、行政管理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理等。(3)藥物應(yīng)用與經(jīng)營方向微生物學(xué)與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床藥理學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥物安全性評價、藥物經(jīng)濟學(xué)、藥物商品學(xué)、醫(yī)藥市場營銷學(xué)、國際醫(yī)藥貿(mào)易概論等。就業(yè)去向主要從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、分析及檢驗、臨床合理用藥、新藥研究開發(fā)及藥品監(jiān)督管理等工作。