院校滿意度 3.5
學(xué)生投票人數(shù)：110人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：111人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：106人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：102人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
（國(guó)家教育部特色專(zhuān)業(yè)、安徽省教學(xué)改革示范專(zhuān)業(yè)）學(xué)制四年授理學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)是我省藥學(xué)類(lèi)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、實(shí)力最雄厚的專(zhuān)業(yè)。根據(jù)21世紀(jì)人類(lèi)健康“回歸自然”與中藥學(xué)自身發(fā)展的需要，培養(yǎng)具備中醫(yī)藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事中藥（中藥材、中藥飲片及中成藥）生產(chǎn)、分析鑒定、營(yíng)銷(xiāo)管理、臨床合理用藥及新藥研究開(kāi)發(fā)等工作的高素質(zhì)中藥創(chuàng)新人才和高級(jí)中藥學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)模式充分發(fā)揮我校藥學(xué)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全及我省中藥資源豐富的優(yōu)勢(shì)，積極促進(jìn)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與中藥行業(yè)發(fā)展的深度融合，注重基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)、通才教育與專(zhuān)才教育的有機(jī)結(jié)合。按照“前期相同、后期分化；基礎(chǔ)主干相同、專(zhuān)業(yè)方向分化”的原則，構(gòu)建厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向人才培養(yǎng)的新模式。從三年級(jí)開(kāi)始分中藥生產(chǎn)與研發(fā)、中藥資源與利用、中藥商品與臨床3個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，進(jìn)行定向培養(yǎng)。主要課程1、專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、藥用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)化學(xué)、儀器分析、醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)等。2、專(zhuān)業(yè)方向課程(1)中藥生產(chǎn)與研發(fā)方向生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、方劑學(xué)、中藥分析、分子生物學(xué)、制藥設(shè)備與車(chē)間工藝設(shè)計(jì)、中藥新藥研究與開(kāi)發(fā)、中藥工程學(xué)等。(2)中藥資源與利用方向植物生理學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥品種學(xué)、藥用植物生態(tài)學(xué)、藥用植物組織培養(yǎng)學(xué)、中藥材加工學(xué)、植物遺傳與育種學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物栽培學(xué)等。(3)中藥商品與臨床方向中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中藥養(yǎng)護(hù)學(xué)、國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易概論、中藥商品學(xué)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中藥安全性評(píng)價(jià)等。就業(yè)去向從事中藥資源開(kāi)發(fā)與利用、中藥制劑生產(chǎn)、中藥質(zhì)量分析與檢測(cè)、中藥臨床合理用藥、中藥新藥研究開(kāi)發(fā)及藥事管理、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)管理等工作。
